语文教研组工作计划.pdf

（2017 年 -2018 年）第二学期语文教研组工作计划 一、指导思想 以新版《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教导工作计 划中的有关内容为切入点， 以“促进教师专业成长， 提高学生的语文 综合素质”为落脚点， 以“有效教学”研究为核心， 深化课堂教学改 革，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活 动；创设宽松和谐的研究氛围，激励语文教师在教学中研究，在研究 中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力，使我校语文教 育教学质量稳中有升， 力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风 景。 二、教研组概况 本教研组共有 10 位老师，是一支优秀的教研队伍，我们都有丰 富的教学经验，求真务实、敢于创新的精神。以组长为核心，组员们 团结合作，乐于学习，善于探究，有较高的教师个人素养，对教育教 学事业怀着极大的热情。 三、工作目标 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性 地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生 具有综合学习的意识和能力。 2 、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培 养学生的理解能力和归纳能力， 为提高学生分析问题的能力作好过渡 和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术 引入语文课程， 为学生营造主动、 自主、生动活泼的学习语文的环境。 4 、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能 力和一定的审美能力、 探究能力， 形成良好的思想道德素质和科学文 化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面 取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动 性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范 教学行为，提高教学质量。 以学校教学工作检查为契机，营造教研氛 围。 8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优 秀教研组，出色完成学校各项工作。 四、工作重点及措施 1、 认真学好理论，不断更新观念 ①、认真学习先进的教育教学理论和新版 《课程标准》，通读一、 二本理论专著。 要围绕“减负”、 “素质教育”、 “创新教育” “有 效教学”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提 高自身的理论素养， 更新教育教学观念， 树立正确的教育观和学生观。 ②了解语文教学的动态和语文教改趋势， 开拓视野拓宽语文改革 思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经 验，不断练好自身的语文教学“内功”， 从而更好地适应素质教育对 语文教师所提出的更高的要求。 ③、继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站， 继续不定 期发放相关学习资料并集中组织学习， 把校本培训与平时学习结合起 来。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中， 从而更有的放矢 地指导自己的教学实践。 2 、继续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。 本学期要进一步落实集体备课制度， 首先思想上要重视， 措施要到位， 其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采 取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。 让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺 旋式的渐进过程， 求得问题的解决， 从而促进教师间的互动式交流和 教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、