人教版四年级数学下下.ppt

人教版四年级数学下第四单元下 长陔中心学校：汪勇文 认识他吗？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向右移动一位 1.从上往下观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 1.从上往下观察，你发现了什么？ 小数点向右移动一位 1.从上往下观察，你发现了什么？ 小数点向右移动一位 （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3） 0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向右移动两位 2.从上往下观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向右移动两位 2.从上往下观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向右移动三位 3.从上往下观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 　根据大家的发现，你能概括出小数点向右移，原数怎样变化吗？ 小数点向右移动（ ），相当于把原数乘（ ）， 小数就扩大到原来的（ ）倍； 小数点向右移动（ ），相当于把原数乘（ ）， 小数就扩大到原来的（ ）倍； 小数点向右移动（ ），相当于把原数乘（ ）， 小数就扩大到原来的（ ）倍； …… 一位 10 100 1000 两位 三位 10 100 1000 说一说下面各圈里的数与圈上的数比较，有什么变化？ 372 37.2 3.72 0.372 应用小数点向右移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大。 小数点向左移动一位 1 4.从下往上观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向左移动一位 1 4.从下往上观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向左移动一位 1 4.从下往上观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向左移动两位 缩小到原来的　 100 1 5.从下往上观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向左移动两位 缩小到原来的　 100 1 5.从下往上观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 小数点向左移动三位 6.从下往上观察，你发现了什么？ （1） 0.009m＝9mm （2） 0.09m＝90mm （3）　0.9m＝900mm （4） 9m＝9000mm 根据大家的发现，你能概括出小数点向左移，原数怎样变化吗？ 小数点向左移动（ ），相当于把原数除以（ ）， 小数就缩小到原来的（ ）； 小数点向左移动（ ），相当于把原数除以（ ）， 小数就缩小到原来的（ ）； 小数点向左移动（ ），相当于把原数除以（ ）， 小数就缩小到原来的（ ）； …… 一位 两位 三位 10 100 1000 说一说下面各圈里的数与圈上的数比较，有什么变化？ 506 0.506 50.6 5.06 0.0506 应用小数点向左移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数缩小。 1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 0.07×10＝0.7 0.07×100＝7 0.07×1000＝70 实践应用 3.2÷10＝0.32 3.2÷100＝0.032 3.2÷1000＝0.0032 3. 把6.25改写成下面的数，它的大小