顾客服务及顾客管理培训.pptx

全面顾客服务及顾客管理 Total Customer Services and Customer Management; 我们的任务… …创造和留住每一个顾客…;案例：反复无常的旅行社服务 Robert 近来一直在和一家全国性的旅行社打交道，他打电话有事找它的经理。电话接通后，他与经理进行了如下的交谈： Robert：“你好。明天我就要出发了，但却遇到了很多问题，至今还没拿到合适的机票。你们那儿谁是负责的，我想找他谈谈.” 经理：“什么问题?” Robert：“六个星期之前，托马斯寄给了我一张机票但机票的日期是 错的。我??即给你们打电话，接电话的是Bianca，她要我不 必担心。旅行礼：会在临近我的旅行日期时重新为我购票.” 经理：“Bianca已不在这儿工作了.”;;第一节：顾客是什么……;一、谁是顾客…;顾客服务任务细则……; 撰写任务细则……;;;; 研究发现，平均而言，一个不满意的顾客会将自己的不满传达给其他11个人，而他们每个人又会将这种不满分别传达给另外5个人。于是就有67(1十11+55)个人在说你企业的坏话。大多数企业都会由于这种非常糟糕的广告而受损……;案例研究:;航空公司服务员;服务员1(头也不抬地)：“其他服务员就会过来给你办的。”说着就对一个年轻的男服务员点了点头。 这个男服务员走到Suzanne的左侧，对一个同事说了些什么。另一个乘客走到他跟前，于是他花了几分钟帮那乘客办了手续。但接着他却回到自己的电脑旁忙活起来。又一个乘客打断了他. Suzanne：“对不起，”她已经有点不耐烦了，“我是下一个。” 服务员2：“我一会儿就给你办，夫人。”;Suzanne：“我是下一个，你已经接待了两个不排队的人了。” 服务员2：“我马上就过来。” 苏珊娜开始发火怒斥。 服务员1．“请耐心一点。我们今天是第一次上岗。” ． Suzanne：“太好了，”她挖苦道，“让我送给你们一句小小的警句吧，那会对你们大有帮助的。那就是‘下一个是谁?”’ 服务员2：此时给了Suzanne一张登机牌。他们没有再说一个字。;大厅里响起Suzanne的航班开始登机的广播。服务员l一边在收票一边在与另一个航空公司的雇员闲谈。 Suzanne没有看到其他仟何人去搭乘她那个航班；也许她是唯一一个要去那个小城的人。 通向飞机跑道的出人口有三个。但任何一个出入口上都没有航班的号码和目的地的标志。 她走下门厅，走向她以为是通往她的航班的出入口。她通过那个开放的出人口，乘着夜色再走下一段楼梯，便到了飞机跑道上，她抬头一看，发现飞机上没有亮灯，附近站着一个飞飞行员和一个航空公司的雇员。;平息顾客不满小测试… 得分说明： 1＝从不这样，2＝极少这样，3＝有时这样，4＝通常这样，5=总是这样，;A.我觉得我能够平息大多数顾客的不满 12345 B.当我遇到一个不满的顾客时，我 1．保持平静1 2 3 4 5 2．不去打岔1 2 3 4 5 3．专心于他或她所关心的事情1 2 3 4 5 4．面对口头的人身攻击时不采取对抗姿态1 2 3 4 5 5．减少文书工作和电话的干扰1 2 3 4 5 6．体态专注 1 2 3 4 5 7．面部表情合适1 2 3 4 5 8．与对方对视时眼神很自信1 2 3 4 5;9．耐心地听完对方的全部叙述后再作出回答1 2 3 4 5 10．适当作些记录1 2 3 4 5 11．表现出对对方情感的理解1 2 3 4 5 12．让他或她知道自己乐意给予帮助12345 13．知道在什么时候请出自己的上司12345 14．语调自信而殷勤1 2 3 4 5 15．不使用会给对方火上浇油的措辞1 2345 16．避免指责自己的同事或公司引起了麻烦1 2 3 4 5;C．不满的顾客走了之后，我 1．能控制住自己的情绪1 2 3 4 5 2．不多次讲述所发生的事情 1 2 3 4 5 3．分析一下自己哪儿做得很好，哪儿本应 采取不同的做法1 2 3 4 5 你的分数： 8l～100＝太好了！ 61～80＝良好 41—60＝好好练练你的技能。 2l～40＝你需要上司的帮助 l～20＝彻底接受培训 ;顾客为什么会不满?;顾客感到不满町能是因为 她的期望没有得到满足。 他此前已经对其他某个人或某件事(老板．配偶．孩子 其他事情)心存不满、 她很累，压力很大．或遇到了挫折。 他想找个倒霉蛋出出气，一般来说他生活中没有多大权利。 她觉得，除非大声嚷嚷．否则就没人理睬。 他总是强词夺理．而不管自己究竟是否正确。 她老是与人过不去，处处看人不顺眼。;你或者你的同事对