一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版 .docVIP

《母鸡叫咯咯》教案 教学目标: 1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。 3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。 教学重点 1.用喜悦的心情演唱、表现歌曲。 2.用探索、合作的学习方法处理歌曲。 教学难点 1.聆听声音力度的对比，理解mp与mf的区别，在演唱中予以体现。 2.创编歌词与表演。 教学过程: 一、情境导入 1、走一走 听〈母鸡叫咯咯〉音乐，律动、活泼地走进教室，问好。 一、组织教学 播放伴奏曲，教师带领学生边听边模仿各种动物的动作练习。 二、情景引入 模仿小动物的声音和动态中，引入节奏练习。 XX XX XX XX XX XX XX X 三、学习歌曲 1.欣赏全曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。 提问:神秘小动物是谁?能模仿它的叫声吗? 2.复听音乐，完整感受歌曲 提问:鸡妈妈在窝里干什么?能用动作表现出来吗? 3.用动作来表现音乐。 4.按节奏，用高位置和欢快的情感读全曲歌词。并让学生感受到歌曲声音力度的对比。 5.听唱法练习 6.师生分角色演唱。 7.听录音练习(第一、三遍时唱，第二遍时听音乐按节奏读歌词) 8.歌曲处理: 提问:母鸡下蛋的时候是什么样子的?让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧!重点学唱:“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐!” 母鸡为什么叫咯咯?模仿母鸡伸脖子，拍翅膀的样子。 9. 歌表演，自编动作比一比。 10.抽查表演 学生对自己和他人的表演作出评价 四、创编与表演 1.能不能把其它的动物编到歌词里面去? 2.引导学生分组交流讨论创编歌词，自由用歌声和动作表现歌曲。 3.分组轮流表演，相互评价，相互学习。 五、课堂小结 1.表扬积极认真的学习态度，并对孩子们的表演给予鼓励与肯定。 2.评选最佳个人表演奖、集体配合奖、文明观众奖，记入平时的考核中。