认识对实践的决定作用(精).docx

说一说 材料体现了什么哲学道理？ 材料体现了什么哲学道理？ 据医学史记载， 17 世纪 20 年代英国有个医 据医学史记载， 17 世纪 20 年代英国有个医 世纪 20 生给一位生命垂危的青年输羊血， 生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般 地挽救了该青年的生命。 地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷效 结果造成大量受血者死亡， 仿，结果造成大量受血者死亡，输血医疗 手段便被禁止使用。 19 世纪 80 年代 世纪 80 年代， 手段便被禁止使用。 19 世纪 80 年代，北美 洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血， 洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血， 产妇起死回生。 产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗 却带来惊人的死亡。直到 1901 1901 年维也 热，却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也 纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统， 纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才 打开了科学输血的大门。 打开了科学输血的大门。上述材料是怎样 体现 “实践是认识的基础 ”这个道理的？ 体现 “实践是认识的基础 ”这个道理的？ ⑴第一次输羊血成功，从而发现输血可 第一次输羊血成功， 以救治病人，说明实践是认识的来源。 以救治病人，说明实践是认识的来源。 ⑵从输羊血到输人 血直到终于解决输血 问题，表明实践是认识发展的动力。 问题，表明实践是认识发展的动力。 ⑶输羊血的成功及大量受血者死亡和输 人血的再次成功及又一次输血医疗热带来惊 人的死亡， 人的死亡，直至终因发现血型系统而使输血 问题得以成功解决， 问题得以成功解决，说明实践是检验认识的 标准。 标准。 为救人而输血， ⑷为救人而输血，并探寻输血失败的原 直至发现人的血型系统， 因，直至发现人的血型系统，从而最终解决 输血问题，说明实践是认识的根本目的。 输血问题，说明实践是认识的根本目的。