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2015 年内蒙古自治区直属事业单位统考《综合应用能力· A 类》试卷
【背景材料】
材料 1:
1. 近年来,宠物们开始迈进大学校园,成为象牙塔的“新新成员”。大学生饲养宠物已不
再是新鲜事。有调查显示,大学生群体中就已经有 37%的养过宠物或者赞成养宠物。从目前看来,
大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样:逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出,饲
养宠物似乎成为现在大学校园中某一类大学生的“精神寄托”,他们希望摆脱内心的空虚和寂寥。
M 市饲养宠物的大学生越来越多,由此带来的问题和纠纷也越来越多。为此, M 市某大学
先后咨询了有关部门专家, 私底下也了解了一些学生对饲养宠物的看法, 经过校长办公室会议几次
讨论,出台了学生宿舍“宠物禁令”。“宠物禁令”规定,严禁学生在宿舍养宠物, 对于经告诫
不改的学生,将根据违纪处分规定,给予严重警告以下处分,后果严重的,给予记过以上处分。学
校管理部门还表示,将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。
这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议,“戛戛是从湖北带来的,它和我一样,在 M 市
连个可投靠的朋友都没有, 把它赶出去。 往后它怎么活啊?” 学生小柳抱着她的宠物猫哭得泪水涟
涟, “养宠物是有爱心的体现,不能这么粗暴地限制。”美术系的施熙正为她的一只可爱的斑点狗
安置问题愁肠百结, 法律系的魏峥则说: “现在我们又要英语过级, 又要司法考试, 学习压力太大,
养宠物,可以调节心情,缓解学习压力,限制学生在宿舍养宠物,也是不注重动物福利的表现。”
校园 BBS上也出现争议,有学生认为,宠物分好多种,比如养乌龟、养金鱼,就影响不到
其他同学, 很多人都喜欢可爱的小动物, 养它们也是一种生活方式, 可以放松心情, 调节学习情绪,
只要不影响到别人, 学校不应该全都禁止。 禁养的宠物种类应该有所区分, 比如说一些相对危险的
宠物,如蛇,就应该坚决禁养,但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。 为什么学校一刀切
呢?完全是不尊重我们! 干涉了我们的自由, 根本不能得到支持。 论坛上, 也有学生建议学校应该
采取比较人性化的措施, 比如说对宠物进行登记, 然后进行防疫注射, 力求人与宠物和谐相处, 而
不是简单地禁养宠物,还以抓到就“批评处分”来威慑。
2. 一些学生自发组成了校园调查小组, 就大学生饲养宠物进行了调查。 发放了 311 份问卷,
回收了 301 份,以下是部分调查结果:
(1) 饲养宠物的学生中。 50%是大二学生,大三占 30%。大一和大四饲养宠物的人很少。
(2) 在宠物种类的选择上, 40%的人没有选择猫狗之类易吵闹的动物,其中有一小半人选择
饲养蜘蛛、蜥蜴、仓鼠等小型宠物,有 20%的人偏向选择小型狗狗。
(3) 大部分学生饲养宠物只是因为寂寞无聊, 并且看到别人养, 自己也养着玩, 还有一部分
学生表明自己是真心喜爱,和宠物—起非常开心。
(4)75% 的学生不了解动物疾病的相关知识。
(5) 大部分学生对于是否允许在宿舍饲养宠物保持中立态度。
(6) 约 25%的人不希望在校园内(包括宿舍)养宠物,觉得养宠物存在很多问题,诸如影响
自己的学校生活、分散学习精力、浪费很多时间、不能解决毕业后的宠物处理问题等等。
(7) 大多数学生认为必须在饲养环境和宠物卫生方面进行严格的管理, 不能影响到同宿舍或
者其他校友的正常生活。
(8) 一部分养宠物的学生认为自己在宠物的处理方面做得很好,
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