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关于气球的作文加评语 一天，天气晴朗，温暖的阳光照耀着大地。小兔拿着气球高高兴兴地来到草地上玩耍。玩着玩着，一阵风吹来，把气球吹跑了。小兔连忙去追气球，边跑边喊：“我的气球，我的气球。”一只小鸟看见了，喊来了它的朋友，帮忙去追气球。不一会儿，小鸟用嘴叼着气球回来了。小兔接过气球，开心地说：“谢谢你们。”小鸟说：“不用谢!” 当那位戴着红领巾的姐姐 捧起一只雪白的鸽子 让它拍拍翅膀飞起的时候 我手里 最红的那一个 气球 也在机灵地挣脱 绕在我小手指上的线头 悄悄地溜走了 跟着鸽子 飞了 它调皮地摇头晃脑对我说 你看 我没有翅膀 也能飞到 天上 【批改评语】这篇文章以诗歌的形式呈现，赋予了文章节奏感、韵律感。文中多处运用拟人的修辞手法，例如“机灵地挣脱”“悄悄地溜走”“调皮地摇头晃脑对我说”等，生动具体，亲切自然，为文章增色不少。 7月27日 星期六 晴 今天，我们在水木青华作文室举行了一次“气球大爆炸”的游戏。 老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。 游戏开始啦!教室里真是有声有色，气球的爆炸声呯呯呯......声声入耳，五颜六色的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。之后 ，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈!两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。 最终结果是我们A队输了，B队胜利了。B队的成员们手舞足蹈，高兴极了!我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎! 这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣! 【批改评语】这篇文章以日记的形式，记述了“我”玩气球大爆炸游戏的全过程。文章内容充实，结构条理，逻辑清晰。文章开篇就开门见山的说明记述事件，使读者一目了然。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。