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大学中青年教师实践挂职锻炼管理办法为鼓励中青年教师到行业企业或中小学幼儿园实践挂职锻炼造就一支符合应用型人才培养需求的双师型师资队伍加快建设以教师教育为鲜明特色的高水平应用型大学结合学校工作实际制定本办法一基本原则一科学计划统筹安排根据学科专业特点在不影响正常教学工作的前提下有计划地安排应用性实践性较强非师范学科的中青年专任教师到行业企业实践挂职锻炼教师教育课程教师到中小学幼儿园实践挂职锻炼二专业对口讲求实效实践挂职工作任务应与教师所从事的教学工作紧密相关通过实践挂职锻炼不断提高专任教师的教学科
** 大学中青年教师实践(挂职)锻炼管理办法 为鼓励中青年教师到行业企业或中小学、幼儿园实践(挂职)锻 炼,造就一支符合应用型人才培养需求的双师型师资队伍, 加快建设 以教师教育为鲜明特色的高水平应用型大学, 结合学校工作实际, 制 定本办法。
一、基本原则
(一)科学计划,统筹安排。根据学科专业特点,在不影响正常 教学工作的前提下, 有计划地安排应用性、 实践性较强非师范学科的 中青年专任教师到行业企业实践(挂职)锻炼、教师教育课程教师到 中小学、幼儿园实践(挂职)锻炼。
(二)专业对口,讲求实效。实践(挂职)工作任务应与教师所 从事的教学工作紧密相关, 通过实践 (挂职)锻炼,不断提高专任
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