美术三年级下册第十课《有趣的蛋壳造型》学案人美版.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人美版美术三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》教学设计 课题 10.有趣的蛋壳造型 单元 第十单元 学科 美术 年级 三年级 学习 目标 1．知识与技能：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。 2．能力目标：通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。 3．情意目标：培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。 重点 用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。 难点 蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、新知导入 出示谜语：金水桶，银水桶。打的开，收不拢。（打一种食物） 多媒体出示课题，板书课题：有趣的蛋壳造型 思考猜谜语 激发学生学习兴趣 讲授新课 二、新知讲解 1.引导启发 出示问题：猜一猜蛋壳可以制作哪些形象呢？说一说你见过的蛋壳玩具或形象有哪些？ 2.欣赏古代陶杯 蛋壳黑陶杯：新石器时代陶器。中国国家博物馆馆藏文物。山东龙山文化的蛋壳黑陶，有的器壁厚度仅0.3~0.5毫米，并装饰有镂孔和纤细的划纹。 黑陶蛋壳杯（龙山文化）：高26.5厘米，山东省日照市出土，山东省博物馆藏。 3.欣赏蛋壳艺术 讲解变现方法：镂空法、粘贴法、绘画法、彩泥法 4.观察学习： 说一说蛋壳玩具采用了哪种表现方法表现的？ 表现方法：有镂空法、粘贴法、绘画法、彩泥法等。 5.对比分析： 说一说生活中的猪八戒和蛋壳中的有什么不同？采用了什么表现手法？ 简化、夸张 6.认识制作技法： 说图中各部分采用了什么技法制作的？ 剪、贴、卷、折 7.观察分析： 观察后说一说青蛙的制作要点？ 制作要点：服饰添加、道具应用、图案装饰、色彩搭配。 三、合作探究 小组讨论交流：说一说青蛙的制作步骤是什么？ 1.剪。 2.卷。 3.粘。 4.剪出青蛙五官。 5.粘贴嘴巴。 6.粘贴眼睛。 7.制作领结。 8.粘贴领结。 9.粘贴领结花纹。 10.最后粘裙摆。 四、课堂练习： （出示课件图片及音乐）提出创作要求：用蛋壳、彩纸、废弃物等材料设计一个有趣的蛋壳造型，利用剪、贴、卷、折等。 教师指导制作 五、课堂总结： 自评：说一说自己运用了哪种表现手法制作的？ 互评：说一说小朋友的作品谁的造型形象即概括夸张、又生动有趣？ 教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。 学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？ 教师总结：总结学生学习掌握情况。 六、作业布置 采用绘画的方法创作一幅有趣的蛋壳造型，进行背景添加，完成一幅完整的作品。 根据问题思考回答 欣赏作品 欣赏学习 观察学习 根据图片及问题对比分析 根据图片说出技法 观察分析回答 小组合作 根据要求进行制作 组织语言介绍给同学们听。 评价同学作品 总结学习内容 思维训练，加强学生语言组织能力 加强学生文物的认识和了解 提高欣赏、审美能力 加强学生分析能力 提高对比分析能力 提高技法掌握 提高学生观察能力 提高小组合作意识，共同研究青蛙的制作步骤，进行交流学习 提高动手能力和制作能力 提高语言组织能力 提高学生评价能力和审美能力 提高学生总结能力 课堂小结 通过本节课学习学生欣赏认识了古代的蛋壳黑陶杯，认识了现代蛋壳艺术的表现方法，学习了蛋壳表现手法要简化、夸张，通过技法学习掌握设计技法，创作蛋壳造型。 板书 10.有趣的蛋壳造型 表现方法：有镂空法、粘贴法、 绘画法、彩泥法等。 表现手法：简化、夸张 制作技法：剪、贴、卷、折 制作要点：服饰添加、道具应用、 图案装饰、色彩搭配。