企业商学院建立规划方案.docx

企业商学院建立规划初步方案 一、背景及目的 1、为实现企业“以人为本，以能为本”的人才战略理念，快速提升员工综合素质，加强培训管理，保证培训工作高效且有针对性的开展。 2、企业集团快速发展，规模不断增大，为了打造企业发展需求的人才，集团适时组建企业商学院。 3、为了打造销售铁军，让一线销售人员理解和践行公司营销模式，有必要成立企业商学院，建立营销人才实训基地。 4、为了将公司营销模式让相关方熟悉了解并践行，有必要定期组织公司相关方、合作伙伴到企业商学院接受企业营销模式培训。 二、企业商学院五大战略目标 1、宣传集团企业文化，建立员工（特别是新员工）对企业的归属感和认同感。 2、完善培训课程体系，建立一套适合企业集团的培训课程体系，确保培训内容有效服务集团战略，培训内容适用且有效。 3、建立内部讲师管理机制，培养公司内部讲师团队。 4、人才梯队建设，进行企业关键人才培养，为集团各部门输送经过企业商学院认证合格的人才。 5、建立关键岗位能力素质体系，建立核心关键岗位必须经过的培训与认证考核合格机制。 三、企业商学院组织架构与职责 1、企业商学院初期组织架构 评估团讲师团课程开发组培训管理组执行秘书商学院执行副院长商学院院长 评估团 讲师团 课程开发组 培训管理组 执行秘书 商学院执行副院长 商学院院长 2、建立商学院培训管理委员会（简称委员会） 1）院长：由集团总裁、董事长担任。 2）执行副院长：由集团副总裁担任。 3）培训管理组长：由人力资源部部长担任。 4）讲师团组长：从集团内部讲师队伍中选聘有能力者兼任。 5）课程开发组长：从集团内部选拔有能力、有意愿并经考核合格的人员兼任。 6）讲师：从集团内部选拔、各部门主管兼任、与外部机构合作讲师。 委员会性质：商学院培训管理委员会为集团培训之管理机构，直属总裁、董事长管理。 3、职责分工 1）院长：确定商学院方向，批准商学院组织架构、预算、方案等。 2）执行副院长：商学院体系建设、课程规划，按权限审核任免、费用、方案等。 3）培训管理组长：建立商学院具体制度、流程、执行细则，并组织实施。 4）讲师团组长：评估讲师授课能力，采取各种有效手段提高内部讲师水平，完成各类培训计划。 5）课程开发组长：带领课程开发人员研讨集团出现的各种实际问题，并提出有效的培训解决措施。完成各种培训课件开发任务。 6）讲师：负责课程讲授、训后转化、在职辅导，并参与课程开发。 4、商学院编制 1）集团商学院初期编制，专职由：培训主管（招聘）担任执行秘书，实训总教练由培训主管担任，其他委员会成员初期可兼任，后续视实际情况再进行增配。 2）执行秘书（培训主管）：主要负责商学院日常事务的处理，负责培训各项事务的跟踪与落实。 3）实训总教练：主要负责营销模式和营销技能类实训，在建瓯建立营销实训基地，所有新入职销售人员前几天进行营销技能实训。 四、商学院培训体系框架 1、培训组织框架：为加强培训管理，确保培训有人抓，有人管，责任层层分解，确定如实施三级培训管理机制。 1）一级培训为集团级：由集团人力资源部负责安排的公司全体员工的培训，以及集团人力资源部按年度培训计划统一安排的公司范围的业务培训。? 2）二级培训为部门级：指由部门安排的对部门员工进行的培训，是部门制定培训计划并实施。 3）三级培训为导师级：指由部门主管指定导师对部门员工进行的培训，是传帮带、老带新的培训。 2、培训内容框架 良好绩效的产生需要三个条件——知识、技能、态度，所以培训内容从围绕这三个专题开展，以达成良好的绩效，支持经营战略；培训内容共划分为八大模块：营销实操培训模块、管理知识模块、人才梯队（储备干部）建设模块、岗位技能模块、新员工培训模块、企业文化及制度流程模块、在职MBA进修模块、晋升资格认证培训。但商学院初期以营销实操培训、新员工培训模块为重点培训内容。 1）营销实操培训模块 针对公司营销模式，理论与实践结合，让新员工集中在建瓯样板市场进行实操培训，解决新入职业务人员对公司营销模式的快速掌握与落地。 2）管理知识模块? 针对高、中、基不同层别的管理者提供不同层别的管理知识和技能培训，以提高管理者的管理素质；根据年度业务重点确定年度通用管理技能的培训。? 3）人才梯队（储备干部）建设模块? 基于解决公司现实及未来发展需要的管理类人才，以各业务系统为重点，重点放在解决工作中欠缺的能力、解决现实工作中的问题和未来需要的培训，角色转变、职业技能提升、管理技能培养等。? 4）岗位技能模块? 不同职能部门的职员及时更新专业知识，不断提升岗位专业技能。? 5）新员工培训模块? 新员工入职后，由商学院进行集中性培训，主要为营销技能及实操培训为重点，还将通过传帮带导师制度对新员工进行系统完整、针对性地业务知识与技能培训。? 6）企业文化及制度流程模块?