人力资源管理课程讲义.pptx

人力资源管理;课程要求;参考书目; 知识经济以智力资源为经济发展的依托。任何知识都要靠人来学习、开发和掌握。高新技术只有通过人的实践才能转化为生产力。人力资源是大至国家小至一个组织的战略性资源。因此有效的人力资源管理无论对一个国家还是对一个组织，实现其战略目标都具有重要作用。 本课程讲述微观的人力资源管理，着重分析人力资源管理各项职能活动的理论及其实施的原则与方法。;人力资源管理 ;;——新的职业资格考试项目;《职业经理人职业标准》;人力资源对企业战略影响达43%;世界银行投资回报比统计;人力资源管理的内容与职能;人力资源管理——新的管理理念;管理者需要扮演的几个角色;西方国家的情况;我国的情况;人力资源管理的问题;“ 造人先于造物 ”;联想集团的经营理念;如何用人 ?;;第一章 人力资源管理概述;（二）人力资源;二、人力资源的数量和质量;人力资源构成 ;（二）人力资源的质量;三、人口资源、人力资源和人才资源;四、人力资源和人力资本;人力资本理论;舒尔茨的人力资本理论;主 要 观 点;人力资本与人力资源的区别;第二节 人力资源的性质和作用 ; 三个工程系学生和三个商学系学生一起去搭火车,工程系的买了三张票,但商学系的只买了一张.一上火车后,三个商学系的就一起躲在厕所里,当检票员查票时,他敲了厕所的门,门开了一个小缝, 一张票被递出来,工程系的恍然大悟。 回程时三个工程系的就只买了一张票,但这次三个商学系的连一张票也没买,一上火车,工程系的立刻躲在厕所里,过了不久,果然有敲门声,工程系的把门开了一条小缝,把票递出來............... 三个商学系的拿了这张票,就走到别的车厢去了。 ;二、人力资源的作用;第三节 人力资源的分布和结构;中国人力资源状况 ;2005年杭州1%人口抽样调查主要数据 常住人口为750.3万人。 城镇的人口499.64万人，占总人口的66.59 ％。 性别比（以女性为100）为103.17。 年龄构成： 0-14岁100.83万人，占总人口的13.44％； 15-64岁572.74万人，占总人口的76.34％； 65岁及以上76.72万人，占总人口的10.23％。 家庭户人口：平均每个家庭户的人口为2.83人;第四节 人力资源管理的历???与发展;一、人力资源专业化的历史基础;;;;霍桑实验;;（五）行为科学促使人力资源管理权变化;二、中国人力资源管理思想源流;;;国际人力资源管理发展具有以下特点：;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Friday, January 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:41:4222:41:4222:411/29/2021 10:41:42 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2122:41:4222:41Jan-2129-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:41:4222:41:4222:41Friday, January 29, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-211月-2122:41:4222:41:42January 29, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。29 一月 202110:41:42 下午22:41:421月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月 2110:41 下午1月-2122:41January 29, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/1/29 22:41:4222:41:4229 January 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。10:41:42 下午10:41 下午22:41:421月-21