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企业管理;教学目的与要求 ;教学内容 ;第一章 管理概论;教学目的与要求;教学内容;第一节 管理概述;思考;一、管理的概念;2、基本含义:
1)管理是一个动态的过程;
2)管理的核心是达到预期的目标;
3)管理达到目标的手段是运用组织拥有的各种资源;
4)管理的本质是协调,协调的中心是人;协调必定产生在社会组织之中。;3、管理产生的原因;4、管理的本质;5、管理的主体与客体
主体:管理者或管理机构
客体:资源(人、财、物、信息、时间);二、管理的性质;思考?;三、管理的基本原理(原则);四、管理的职能;计划职能;计划的类型;计划职能的内容;组织职能;组织职能的内容;领导职能;领导职能的内容;控制职能;控制职能;控制职能的内容;管理的基本过程;第二节 管理理论的产生与发展 ;一、中国管理思想的历史演变 ;一、中国管理思想的历史演变 ;二、西方管理理论;西方早期的管理思想;(2)亚当.斯密
认为劳动分工是提高劳动生产率的因素之一,并认为人们在经济活动中追求的是个人利益,社会利益是由于个人利益之间的相互牵制而产生。
其分工理论和“经济人”观点后来成了西方科学管理理论的重要依据。;
(3)查尔斯.巴贝奇
提出了劳动分工、用科学方法有效使用设备和原料等观点。
主要贡献体现在对工作方法的研究和对报酬制度的研究上,主张通过科学研究来提高动力、材料和工人的工作效率,采用利润分配制以谋求劳资之间的调和。
是科学管理思想和定量管理思想的先驱。;西方早期的管理思想;古典管理理论;1、泰罗的科学管理理论;科学管理理论(泰罗制)的主要观点;泰罗科学管理的具体措施;科学管理理论的两大贡献;科学管理理论的缺陷;2、法约尔的一般管理理论;对“经营”和“管理”概念的区分;一般管理理论的主要内容;14项管理原则;法约尔的主要贡献;3、韦伯的组织理论;3、韦伯的组织理论;3、韦伯的组织理论;古典管理理论的特点;行为科学管理理论;(一)梅奥的人际关系理论;1、霍桑试验;1、霍桑试验;实验过程;试验结果;2、人际关系学说的基本观点;3、人际关系学说的启示;(二)行为学派的主要研究领域;(三)行为学派管理??想的特点;现代管理理论丛林 ;系统理论学派;决策理论学派;管理任务学派;管理科学学派;管理过程学派;经验主义学派;权变理论学派;本章复习题;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Friday, January 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:50:3722:50:3722:501/29/2021 10:50:37 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2122:50:3722:50Jan-2129-Jan-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。22:50:3722:50:3722:50Friday, January 29, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。1月-211月-2122:50:3722:50:37January 29, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。29 一月 202110:50:37 下午22:50:371月-21
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月 2110:50 下午1月-2122:50January 29, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/1/29 22:50:3722:50:3729 January 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。10:50:37 下午10:50 下午22:50:371月-21
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