部编版二年级下册语文第一课《村居》教案三篇.docxVIP

部编版二年级下册语文第一课《村居》教案三篇 篇一 1、学会本课生字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、想象诗中描绘的情景，练习说话。 教学重点： 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 教学难点： 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。 教学准备： 课件；学生课前收集有关春天的知识。 教学流程： 一、激趣导入，走进春天。 春天来了，大自然到处都是美丽的景象。瞧，春天多 美呀！ 1、欣赏春天的美景图片。 （出示大屏幕，配乐） 2、看到这么美的大自然， 你的脑海中出现了哪些有关 于春天的四字词语呢？（指名说，师相继板书） 3、古代的许多文人墨客， 将自己在春天里的所见所想 用一首首脍炙人口的诗记录了下来。今天，老师还想带大家 随着清代诗人高鼎， 到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！ 4、简单介绍作者。 二、初读古诗，认识生字。 1、请大家自由读古诗，读准字音。遇上不认识的字、 不懂的词、难写的字等，做好记号。 2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将风筝上的生 字读准，让风筝飞起来吗？ 重点指导读“莺、趁”。 3、同学们真能干，将漂亮的风筝都放上了天。让我们 再来认认它们，把它们收回来吧！ 4、进行自学，想一想：你会用什么方法记住哪个字？ 5、互相交流。 6、师指导记字方法：编顺口溜、熟字加偏旁、熟字减 偏旁、形近字对比等。 三、品悟古诗，感受春天。 1、让我们随着生字宝宝