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第一次备课检查总结 第一次备课检查总结 第一次备课检查总结 通过学校行政人员和各教研组长的通力配合，一起讨论备课检查内容、方法和分值，第一次备课检查终于经过两个下午的努力顺利完成。 本次备课检查的内容分得比较详细，共设了六个项目，即：教学目标、教学计划、教学格式、备课量、课前准备和详略情况。其中教学计划中又分了教学进度和分类计划。教学目标中又分了分类目标、学期目标、单元目标和课时目标。教学格式中又分了教学目标、重点和难点、教学内容、教学过程、分类作业和板书设计。备课量中又分了课时数和备课质量。检查项目中备课量、备课详略、教学格式三大类占了相当的分值，即占75%（满分为100分）。 我们通过对每位教师的备课进行仔细检查，逐项打分，统计各本备课的实际得分，然后通过以下公式计算出每位教师备课的最后结果： 一等奖：曹钟文、周华清、李玉霞、花旭红、戴燕飞、沈艳娟、唐静 茅娟、龚金花、肖娅、 二等奖：沈秀峰、陆岱月、李孝荣、张艳敏、吴筱雅、陈奇、 李秀兰 三等奖：夏爱珠、张碧琳、姚惠忠 通过检查，我们发现，各位老师都非常认真。青年教师的备课也有进步，如肖娅、陈奇、茅娟。其他教师都有足够的量，把一学期的备课都完成了，如沈艳娟、曹钟文、龚金花、唐静、陆岱月等。老师的备课图文并茂。 本次备课也有不足： 1、目标制定有偏颇，体现不出三维目标；2、方法过程过于简单； 3、过程仅仅是方法、过程的一个记录，并不体现方法的设 计。如：数学例题只显示：出示例题、计算过程、练习设计、总结、作业。语文识字课只出现读一读、认一认、写一写、字形等，没有方法的指导，重点难点的突破设计； 4、网上下载的痕迹明显。 扩展阅读：民族中学201*-201*学年第一学期第一次备课检查小结 201*201*学年第一学期备课检查小结 为加强教学管理，保证教学工作平稳运行，教务处于1月15日至1月19日组织了本学期教案检查。本次检查与展评我们抱着客观、公正的态度，注重检查教案的质量，依据相关要求进行的。主要目的是对老师们的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。此次教案检查总的来说是比较满意的，但是也存在一定不足。总结如下： 语文组备课检查小结 1、教师都能够做到教学目标明确，突出重点、难点。 2、教学过程完整，教学步骤清晰，环环相扣，能够体现新课程理念。 3、教师能在备课中抓住要点和关键的句子帮助学生理解课文，古诗教学中部分教师比较注重培养学生的理解能力。 4、教学板书设计简洁工整、合理、恰当，有副板书体现字词和句子的训练。5、问题的设计多而细致，并注重根据学生的实际提问题，提出的问题善于激发学生的学习欲望。 6、部分老师能以夹页的方式备详细的教案，并适当补充课内外练习，保证课课过关。7、从教学备课中看出教师对教材的钻研力度是很深的，有的老师还在课后写上了教学反思，希望继续保持。 建议：教师在备课时要以教学参考书为主要参考资料，把握好重难点和关键词句的训练点。 数学组备课检查小结 1、能按学校教导处的要求，按进度认真备好每一节课，并提前备好开学一周的课。2、教学设计实用性强，注重学法指导，都能做到教学目标明确，突出重点、难点。3、大部分老师都能在教材钻研上肯下功夫，透彻，其设计的教案，教学思路清晰，教法灵活，教师的指导方法，学生的学习方式等，均能很好地体现新课标精神。 建议： 结合当前我校数学组的教学计划和要求，坚持在每一课时前进行预习训练，提高学生的自学能力，还有就是设计有效的练习题，突破重点，分散难点。 英语组备课情况小结 优点： 1、各教师的教案详细具体，各环节完整，教学目的明确，条理清楚，重点难点突出，设计理念体现了新课标的精神。备课数量均达到要求。 2、各教师的备课在作业的设计方面不但能根据学生的年龄特点出发，照顾到不同层次的学生的需求。而且在作业内容的设计上也能把实践性，趣味性，生活化融为一体。 3、各教师的备课能充分吃透教材，从教材特点出发，注意联系学生的生活实际，注重课本和生活资源的整合，对各教学环节的安排比较紧凑，过渡自然。 4、各教师的备课中均有体现集体备课，大家能集思广益，资源共享。从备课本的检查中，我们也发现了有待改进的地方： 1）、在备课得过程中加强文化意识的渗透，并加强对其的思想教育。 2）、在备课过程中注重体现学法的体现，帮助学生形成有效的学习策略，培养其良好的英语学习习惯。 3）、在备课中注意习题的设计要具针对性，能照顾后进生。 音乐备课情况小结 1、教案目标能体现出三维目标：知识目标、能力目标和情感态度价值观。 2、音乐课的老师能按学校要求，按进度认真备好每一节课，大部分教案与教学进度相吻合，教案中有明确的设计意图，教学手段较先进。 3、备课环节清晰，操作性强。教学目标层次分明，教学重点突出，难点明确。4、各教师能按新课改新思