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倒数的认识教学实录及评析忻城县实验小学蓝晓彤一游戏激趣突破难点师同学们学习之前我们先来做个游戏生耶师游戏规则是这样的我说你们说我说老师爱我们你们说我们爱老师明白吗生明白手心向前师我爱爸爸生爸爸爱我师生师老师是同学们的朋友生同学们是老师的朋友师问通过以上的游戏你感知到什么生两个数互相颠倒过来生位置交换评析通过探讨游戏规则使学生初步感知倒的含义师在数学中这种现象也存在比如三分之七倒过来说就是七分之三像这样地两个数有着怎么样的关系呢我们来看看算算下面的算式课件出例评析上课伊始从学生熟悉的生活事例朋友引
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“倒数的认识”教学实录及评析
忻城县实验小学蓝晓彤
一、游戏激趣，突破难点。
师：同学们，学习之前，我们先来做个游戏。
生：耶。
师： 游戏规则是这样的： 我说 “ 1 、 2”， 你们说 “ 2、 1 ”； 我说 “老
师爱我们” ，你们说“我们爱老师” 。明白吗？
生：明白（手心向前）
师：我爱爸爸
生：爸爸爱我
师： 56
生： 65
师：老师是同学们的朋友
生：同学们是老师的朋友。
师问：通过以上的游戏，你感知到什么？
生 1 ：两个数互相颠倒过来。
生 2：位置交换。
评析：通过探讨游戏规则，使学生初步感知“倒”的含义。
师：在数学中这种现象也存在，
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