塑料成型工艺与模具设计说课PPT.pptx

《塑料成型工艺与模具设计》;  ;;;;;一、课程设置 5.课程教学目标;一、课程设置 5.课程教学目标; 模具制造综合实训 毕业设计 毕业实习 ;二、教学内容 1.专业教学内容设计;; 项目一、塑料成型技术应用与发展;选取原则：;5. 课时分配;二、教学内容;;二、教学内容 (8.内容组织:理论与实践一体化任务）;二、教学内容 9.教材的选用 《塑料成型工艺与模具设计》李东君 主编 化学工业出版社 2010年8月 《塑料模具设计指导与资料汇编 》何冰强主编 大连理工大学出版社 自编校本教材： 《 塑料成型工艺及模具设计》 实验指导书 《 塑料成型工艺及模具设计》课程设计指导书 所选教材及自编教材基本符合教学要求。; 三、教学方法与手段;任务2确定分型面与设计浇注系统(确定分型面 ) （学时：4学时）; ;教学环节;（一）复习导入;（二）获取信息 ;（三）课内实训 ;（四）设计方案 ;（五）总结评价 ;（六）课后拓展 ;在该课程教学中突出以下几个方面： （1）引进企业真实工程实例，建立模具设计产品案例库 （2）加强与模具企业合作，建设企业模式的现场教学 （3）以岗位能力为核心，开设能力训练环节; （1）工程实例引入教学法 ;（2）走进企业现场教学法 ;（3）开展能力训练 ;测试成绩%; 四、师资队伍; 五、实践条件;部分模具及设备; 2.校外实训基地 模具专业近几年先后建立了3个校外实训基地，它们与校内实训基地统筹规划、布点合理、功能明确，为课程实践教学提供真实的工作环境，能够满足学生了解企业的生产、体验企业文化的需求。;六、教学效果与特色;1.学生评价（部分） （1）任课教师治学严谨，为人师表，既教书又育人，对学生严格要求。 （2）选用的教材既兼顾设计又兼顾理论与实践。 （3）运用实际案例教学，鼓励学生独立思考， 培养学生综合能力。 （4）运用多媒体等现代化教学手段，形象生动，变抽象为具体，教学效果好。 （5）模具拆装实训效果好，既锻炼了学生动手能力，又加深了对模具结构、拆装顺序的认识。 （6）经调研，工作2～3年后，绝大部分学生能够胜任模具装配及试模、塑料成型工??编制、模具设计等方面工作。 ;2.课程特色;谢 谢;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Wednesday, February 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:22:5523:22:5523:222/17/2021 11:22:55 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2123:22:5523:22Feb-2117-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:22:5523:22:5523:22Wednesday, February 17, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2月-212月-2123:22:5523:22:55February 17, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。17 二月 202111:22:55 下午23:22:552月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。二月 2111:22 下午2月-2123:22February 17, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/17 23:22:5523:22:5517 February 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。11:22:55 下午11:22 下午23:22:552月-21