第一课时 树叶粘贴画.docxVIP

第一课时 树叶粘贴画 第一课时 树叶粘贴画 第一课时树叶粘贴画（景物） 设计理念： 秋天是个丰收的季节，也是个多彩的季节，让学生在最美的季节里充分感受大自然赐予我们的美丽，感受探索创作的快乐，以及利用秋天提供给我们的资源，美化、丰富自己的生活，用落叶创造美、感受美。 教学目标： 1.掌握树叶粘贴画的方法。 2.能选择不同形状和颜色的树叶，粘出自己喜爱的景物。3.发挥想象力、创造力，感受探索创作的快乐。4.学习正确使用简单的工具。教学重点： 1.学会树叶粘贴画的方法。2.培养学生的形象思维能力。 教学难点：根据想象，有步骤的粘贴好各种景物。教学准备： 1、让学生课前采集各种各样的树叶，画纸、油画棒、剪刀和胶。2、教师准备:课件视频、树叶粘贴画的照片；范画、胶、剪刀等。教学方法：演示法、引导发现法等。教学流程：一、视频引题 1.剪一剪、折一折、粘一粘，欢迎来到动手乐园。（全班学生齐说）2.师：今天呀，老师为大家带来了两位小朋友请看（视频落叶），同学们让我们一起告诉小虫虫树上的叶子为什么落了下来好吗？生：因为秋天到了，因为天气冷了。 师：是呀！秋天到了，天气渐渐变凉了，大树抖抖身子，身上美丽的树叶就好像蝴蝶结似的纷纷落下来。同学们这么美的树叶就这么飘走了，多可惜呀，有没有什么办法，能把它留住哪？生：把它用透明胶封上，做成书签；用它做粘贴画。 师：对，这些都是好方法。今天，我们就一起用粘贴画的形式把这美丽的树叶永远的留下来怎么样？生：好 3.师：板书《树叶粘贴画》 二、出示范画，让学生进行欣赏。师：快看呀，同学们，美丽的树叶粘贴画来啦，（课件树叶粘贴画），师：欣赏了这些画，感觉怎么样？生：好看，美、真像、我也想做 师：好看吧，来再来看看老师我的作品吧（手举展示实物作品）生：欣赏（一定会发出惊叹）师：老师的作品也很棒吧！生：是师：谢谢夸奖 师：猜猜，我最喜欢哪一幅？生：猜测 师：把一幅作品粘贴在黑板上，同学们看了这么多，你的小手是否有点痒呢，想做吗？生：想 师：嗯，想要做，那我们就得先总结出它的制作方法呀，然后再按照方法，进行自己的创作。 师：同学们，现在请你们以小组为单位，再来仔细观察老师的这幅作品，然后讨论、并总结出树叶粘贴画的基本制作方法。生：是 师：开始，讨论生：讨论、汇报 师：同学们讨论、总结的制作方法都是正确的，但还不够完整。师：下面我就来演示一下这幅作品的制作过程，我们再共同把制作方法总结完整。师：演示：我先想好自己准备要做一张什么样的树叶粘贴画，眼前呈现出画面来，根据构思及收集的叶子来画出草图（把准备好的草图粘在黑板上）； 然后把草图分成几大块来观察它的形状，（边说边指出如何分大块的）； 接着选出形状相近的，色彩搭配漂亮的叶子，并在另一张纸上摆出设计的画面来（演示举起摆放选出的叶子，），最后在摆好的叶子背面涂上胶，进行粘贴（示范涂胶、粘贴）。 那么粘贴的过程中一定要记住，先粘下面的，后粘上面的，一片叶一片叶耐心地粘贴，还要小心要使画面保持清洁。师：这就是第一幅画的作法，你会了吗？生：会了师：同学们这就是我们总结出的方法，请再快速地看一遍，并记在心里。（课件：树叶粘贴画的制作方法（1）放飞想象，构思、勾勒画面；（2）选择树叶，适当修剪；（3）按图摆叶、细心粘贴。）师：记住吗？生：记住了。 师：那么，小巧手们，你们可以自己创作，也可以两人合作做画啦。开始动脑、动手、做贴画吧！ 师：课件放音乐，及树叶粘贴画图片，生：制作 师：巡视，同学们，如果你还没有好的构思，那可以看看我为你们准备的照片，欣赏几张后，相信聪明能干的你一定会想出好的创意的。师：巡视指导。（1）、指导学生粘贴方法，保持画面整洁干净。（2）、提醒学生团结协作，不要争抢。（3）、对能力差的学生，确定主题完成任务。 三：展示作品 把学生的作品粘在黑板上，请学生欣赏并评价（或自评自己最喜欢处）。 四、总结。师：同学们的作品真的是漂亮极了！老师为有你们这么有才气的学生感到无比的自豪。小巧手们，以后就多收集些这秋天送给我们的美丽叶子吧，让我们通过自己的小手，制作出更多更美的作品，并把这一幅幅作品送给你爱的人作为礼物，他们一定会特别喜欢的。好，今天的课就到这里，再见。 第二课时树叶粘贴画（动物） 教学目标： （1）掌握树叶粘贴画的方法。 （2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物；（3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。 根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生 （1）运用联想的学习方法； （2）动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。 教学重点：培养学生的形象思维能力。教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。教学过程：（1）、激发兴趣，导入