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- 2021-05-18 发布于天津
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碛塄学区 学科五环节课堂教学导学案
四年级 四 单元 编写教师: 班新萍 使用审核:
课题 买文具 A 课时 1 课型
学 习 1.结合学生的生活实际,掌握除法是整十数,商也是整十数的
目标 竖式计算方法,能够进行正确计算。
2.熟练地进行除数是整十数的笔算除法的练习,提高计算的正
确率。
培养学生运用所掌握的知识解答生活中的简单的数学问题的习惯和能力。
学 习 理解商的末尾补“ 0”的算理。
重 点
难点
学 法
指导
预 习
内容
学 习 过 程
环节 学 案 导案
1.看谁算得又对又快。
预习
( 1)口算 30 ×4 20 ×6 8 ×30 100 ×4
检测
( 2)用竖式计算下面各题。
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60 ÷20 480 ÷80
723 ÷90
1.通过刚才的练习, 老师发现大家对除数是一位
学生可能提
数的除法掌握的非常好,
从这节课起, 我们要更
出的问题:①
加深入的学习除法知识了。
书包的单价
(出示主题图)这是哪?(文具店)
是文具盒的
今天我们逛一逛文具店,
一边买文具, 一边学习
几倍?② 100
新知识。(板书标题:买文具)
元可以买多
自主
2.文具店里的商品琳琅满目,都有些什么?
少个书包?
学习
你发现了哪些数学信息?
③ 80 元可以
善于提出问题的孩子都很聪明,
你愿意做个聪明
买多少个计
的孩子
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