初一学生个性化辅导计划.docxVIP

精品文档 教学辅导计划 一．学生概况 学 生 性别 年 级 教材版本 人教版 二、学生个性分析 1、学生性格比较外，喜欢表达自己的想法。 学习态度较好，学习习惯还需要改善，做题时题时的语言组织能力有待提高。 学科基础一般，语文阅读、作文方面的知识能力有所欠缺。 学习方法和应试技巧掌握得不太好，需要进一步挖掘和引导。 三、教学辅导预达目标 1． 梳理学科基础知识，对所学内容能构建知识网络结构体系，强化记忆和理 解的效果； 2． 进一步提高其分析解题能力，思维能力，语言组织，知识综合应用的能力。 3．养成良好的复习旧知和预习新知识的习惯，认真审题，仔细检查的好习惯。 四、方法或措施 1、对学生未消化的知识点进行全面的排查和巩固， 通过经典例题和典型练习加深对重难 点知识的理解和运用。 2、坚持发展学生的自主学习， 充分发挥学生学习的主动积极性， 根据学生学习语文的特 点，提高稳定数学学习成绩。 3、精心设计练习，讲究练习方式，提高练习效率，对练习中的错误及时找出原因，要求学生认真改正，培养学生独立完成学习任务的良好习惯。 单元内容 内 容 阶段目标 。 1欢迎下载 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 总复习  精品文档 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 1、《理想》 2、《短文两篇》 3、《人生的寓言》 同步训练。在此基础上进行专项训练。 4、《我的信念》 5、《小溪流的歌》 6、《为学》 （成语） 1、《从百草园到三味书屋》 2、《爸爸的花儿落 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 了》 3、《丑小鸭》 4、《诗两首》 5、《十三岁的 同步训练。在此基础上进行专项训练。 际遇》 6、《伤仲永》 （病句） 1、《黄河颂》 2、《最后一课》 3、《开学的日子》 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 4、《艰难的国运与雄健的国民》 5、《土地的誓 同步训练。在此基础上进行专项训练。 言》 6、《木兰诗》 （阅读） 1、《伟大的悲剧》 2、《在沙漠中心》 3、《登上 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 月球之巅》 4、《真正的英雄》 5、《追求人类更 同步训练。在此基础上进行专项训练。 大的自由》 6、《短文两篇》 （阅读） 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 1、《猫》 2、《鹤翔群空》 3、《华南虎》 4、《马》 同步训练。在此基础上进行专项训练。 5、《森林的绅士》 6、《狼》 （阅读） 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 同步训练。在此基础上进行专项训练。 （作文） 掌握字词、 会分析课文， 翻译课文吗， 同步训练。在此基础上进行专项训练。 （成语、病句、阅读、作文） 记 叙文 阅读 方法点拨与训练 说明文阅读方法点拨与训练  ①了解问题特点②答题思路③考题训练 ①说明文的说明对象②说明方法及其作用③说明顺序  ①加点字含义和好处 ②理解句子意思 ③根据文章写出中心思想和自己的领悟 （8 至 10 分） 文章用了怎样说明方法，分析说明方法的作用（ 6 分至 8 分） 。 2欢迎下载 精品文档 ①中国古代文化常识 文学常识 ②中国古代作家及作品 文学常识及常见作家、作品（ 2 至 4 分） ③中国现代作家及作品 ①中国四大名著 《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《骆驼 名著导读 ②鲁迅著作 祥子》《繁星春水》《钢铁是怎样炼成的》 ③外国名著 等。（2 至 4 分） ①课内古诗文名句 名篇名句 ②课内现代文名句 根据情景填写古、现代名句 ③课外名句 ①仿写和续写 仿写和续写句子，口语交际题，根据提示 语言运用 ②概括与提炼 概括（ 2 至 4 分） ③口语交际 ①常见文言文虚词的含 同一个虚词的多种含义及用法；翻译文言 文言文虚词 义②常见文言文虚词的 文句子（ 4 至 8 分） 用法 ①常见文言文实词的含 同一个实词的多种含义及用法；翻译文言 文言文实词 义②常见文言文实词的 文句子（ 4 至 8 分） 用法 特殊文言句式及常 ①常见文言句式类型② 通假字、古今异义字、一词多义、词类活 见文言现象 文言现象类型 用、偏义复词（ 2 至 4 分） 写好作文开头和结 ①各种问题中常见的开 尾的方法 头结尾方式②训练 ①审清题目，确定写作范 写作的几个步骤 围 ----- 审题、立意、 ②确定文章中心 选材、结构 ③积累素材 ④段落安排 ①写人记叙文写作技巧 记叙文写作指导 ②写事记叙文写作技巧 ③写景记叙文写作技巧 ①确立论点 议论文写作指导 ②论证方法的使用 ③选取论据 。 3欢迎下载