五年级(4)班学年度下学期德育计划.docVIP

精品整理 五年级(4)班学年度下学期德育计划 　　五年级（4）班学年度下学期德育计划 　　为了更好地完成班主任工作，今学期我要遵循“质量是育才双语发展的基础，特色是育才双语发展的生命，创新是育才双语发展的源泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，根据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，让每一个同学都有自己的岗位，让学生“人人有事干，人人能干事，人人干成事”，让每一个同学都成为管理者，让每一个同学都享受到成功的快乐。特制定计划如下： 　　一、上学期总结与回顾 　　在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我从纪律入手，注重了学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信，真正引导学生能健康发展；利用班里的捆绑式评价，根据表现个人加减分、集体奖励加分等方式，有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足：比如卫生和课间秩序、就餐秩序、爱护公物方面还不太理想，本学期需加大管理力度。 　　二、本学期工作目标 　　1.引导学生能够主动参与班级、校园、宿舍各岗位管理，自觉履行岗位职责，自主管理能力得到充分发展。对学生的纪律、安全进行提醒与督查，增强各纪律检查员的责任意识与安全意识。卫生岗位管理和服务人员，并监督同学们搞好个人卫生和环境值日生；养成个人卫生的良好习惯和保持环境卫生的意识，彻底养成学生不乱扔垃圾的习惯。通过老师的指导和自身岗位实践，提高组织能力、管理能力和服务意识。 　　2．培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 　　3．重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 　　4．继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。 　　5．重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 　　三、工作落实面临的困难 　　1.个别学生对岗位落实时有应付思想，致使岗位的设置流于形式。 　　2.受家庭和社会影响，个别学生的卫生、纪律、破坏公物等不良习惯的改正有一定难度。 　　四、实施目标的措施 　　（一）深化岗位能本目标实施措施 　　１．了解学生思想状况 　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径： 　　⑴经常与学生交流。有计划地利用班会课或课外时间与学生交流沟通，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 　　2．抓好班主任的日常工作 　　⑴组织好学生认真做操 　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 　　⑵检查本班学生值日生工作 　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 　　⑶组织好放学 　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，我们学校又在公路沿线，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。向学生提出放学返家时的纪律。 　　3．组织和培养班集体 　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。