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2021 年九年级历史复习计划 一、指导思想： 以历史新课程标准为指针，以教材为依据，以为学生终身发展奠基为基本理念，以探究性学习和课程评价为载体，着眼于学生的未来， 结合知识与水平要点和《初中历史新课程标准》，理清基础知识，掌 握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循 2021 年中考备考思路，适当发展创新，全面提升历史学科的教育教学质量 , 适合 2021 年中考。 二、 知识体系 中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史和山西地方史。 三、具体目标 面向全体学生密切联系实际，贴近学生，贴近生活，贴近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的掌握和使用情况， 以提升学生的综合素质。 四、复习措施 1、教师认真钻研教材、考标。最短时期内在教材中找出考点 , 依据教材将考点编成复习资料的形式，协助学生理清基础知识点。 2、根据每次考试成绩和学校的中考目标圈定优生和差生名单，指导他们制定学习计划和学习目标。并督促他们检查计划目标的完成情况。 3、制定培优辅差计划。在复习时，注重因材施教。对优生除了要求他们掌握考试标准中的识记内容外，还要掌握理解、使用的内容。而差生只要求他们掌握识记和理解的内容。 4、特别注重临界生。鼓励学生之间互相背诵知识点，尤其是优生带动临界生。老师对临界生多鼓励，实行个别辅导，力争把他们列入优生行列。 5、平时的要强化训练。我们每两周实行一次周清，每月实行一次考试，每次周清、月考的内容都是滚动式的，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误实行有针对性的训练，提升学生学习历史知识的水平。 6、注重应试水平的提升 基础知识掌握了，水平提升了，还要提升考试、答题的水平。特别是应试的技巧。如审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题， 题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看 一眼就解答。对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择 题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。 五、教学进度 第 1 至 3 周 第一单元 中古代史、世界古代史第 4、5 周 第二单元 中国近代史 第 6 周 第三单元 中国现代史 第 7、8 周 第四单元 世界近代史第 9 周 第五单元 世界现代史 第 10 至 13 周 专题复习 重点是中国共产党的革命历程、国际的会议、中外的改革、列强的侵略和中国人民的探索史 第 14 至 17 周 综合复习，考前演练，查漏补缺第一阶段复习计划 完成教材，夯实基础 （一）、时间安排： 第 1 周：中国历册 第 1 单元~第 2 单元 第 2 周：中国历册 第 3 单元~第 4 单元 第 3 周：中国历史下册 第 1 单元 ~第 2 单元 第 4 周：中国历史下册 第 3 单元 ~第 4 单元 第 5 周：中国历史下册 第 5 单元 ~世界历册 第 3、4 单元第 6 周：世界历册 第 5、6 单元~世界历史下册第 1 单元第 7 周：世界历史下册 第 2 单元 ~第 6 单元 （二）、复习的具体步骤： 课上时间应该做到： ）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。 ）分析每课中考热点、重点、预测 09 年中考试题走向。 ）学生记忆 10 分钟左右，夯实基础知识。 ）课上测试以选择题和材料题为主。 ）讲评试卷，查缺补漏。 ）每单元集中测试，总结单元内容，补充知识漏洞。课下复习安排计划： ）早自习再现课上复习的基础知识。 ）课间抓时间知识点测试。 ）周周测试以基础知识为主。 ）抓时间补习弱科生，促其全面发展。 ）精选试题，面批面改