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第8章复习课一 (解法 )学案
【复习目标】
1.知道二元一次方程组及其相关的概念,能用代入消元法和加减消元法解二元一次方程
组.
2.能用代入消元法和加减消元法解三元一次方程组
3.能根据方程组的具体形式选择适当的解法.
【知识回顾】
1.已知方程① 2x+ y= 3;② x+ 2= 1;③ y = 5- x; ④ x- xy =10;⑤ x+ y+ z=6 中二元一次方程有 _____________. (填序号)
2.在方程 3x-a y= 8 中,如果
x
3
a 的值为 ________.
y
是它的一个解,则
1
3.把面值 2 元的纸币换成
1 角或 5 角的硬币,则换发共有(
)种.
A . 4
B. 5
C.6
D . 7
4.下列是二元一次方程组的是(
) .
x y 3
4x 3y 6
x y 1
x y 3
A .
z 5
B .
3
C.
D.
x2
2y
38
2y
x
xy
2
5.方程组
2x
y
?
x
2
x y
3
的解为
y
,则 ? 里的两个数分别是(
).
?
A.3,1
B. 5,1
C.2, 3
D.2,4
6.在 3x + 4y = 9 中,如果
2y= 6,那 么 x= _______.
7.解下列方程组.
2x
y
7
4(x
x
2y
4
x
y
2
3
y 1) 3(1 y) 2
2
x y 3
y z 5
x z 10
【综合探究】
例 1.若关于 x.y 的二元一次方程
x
y
3
a 的取值范围是
组
2y
的解均是正数,那么
x
a 3
( ).
A.- 3< a< 6
B . a> 6
C. a<- 3
D.不存在
例 2. 用代入法解方程组
x
y
3
3x
4 y
14
例 3.你能选择合适方法,解出下列各题吗?
2x
y
7
2x
7 y
6
(1)
y
17
( 2)
2x
30
3x
y
【变式练习】
(4x-y-1)=3( 1-y )-2
例 1:解方程组 x y
2
2 3
3x y z 3
例 2: 解方程组 2x y 3z 11
x y z 12
【学习体会】
1.我的收获:
2.我的疑惑:
【当堂达标】
1.下列各组数中,不是方程3x-2y-1=0 的解的是(
)
A . x=1, y=1 ;
B. x=2, y=
5 ; C. x=0, y=
1
; D x=2, y=1 .
2
2
2.已知 x + y=4 ,且 x-y=10 ,则 2xy=________
3.解下 列方程组
y
3x
x
y
1
( 2) y
z
2
( 1)
6 y 46
5x
z
x
3
第8章复习课二 (应用 )学案
【复习目标】
1.进一步巩固二元一次方程组的解法.
2.会列方程组表示实 际问题中的两种相关的 等量关系.
3.通过解答实际问题,进一步认识利用二(三)元一次方程组解决问题的基本过程.
【知识回顾】
1.用方程组解决下列问题
的速度在周长为 600 米的圆形轨道上运动.甲车的速度较快,
甲、乙两车分别以均匀
当两车反向运动时,每
15 秒钟相遇一次,当两车同向运动时,每
1 分钟 相遇一次,求两
车的速度.
2.你能结合上题说说用方程组解决实际问题的基本思路吗?
【综合探究】
1.列一次方程组解应用题
列一次方程组解应用题,是本章的重点,也是难点.列二元一次方程组解应用题的一般步骤:
1)审:审题,分析题中已知什么,求什么,理顺各数量之间的关系;
2)设:设未知数(一般求什么,就设什么为x、 y,设未知数要带好单位名称) ;
( 3)找:找出能够表示应用题全部意义的两个相等关系 ;
( 4)列:根据这两 个相等关系列出需要的代数式,进而列出两个 方程,组成方
程组;
( 5)解:解 所列方程组,得未知数的值;
( 6)答:检验所求未知数的值是否符合题意,写出答案(包括单位名称) .
归纳为 6 个字:审,设,找,列,解,答.
2.观察下面两幅图谈一谈你对现实中数学的理解和作用.
丰
二
二
富
元
元
的
一
一
二元一次方
问?
次
次
程组的解法
题
方
方
情
程
程
境?
组
运用方程组解决实际问题的一般过程
【变式练习】
1.张华到银行以两种形式分别存了 2000 元和 1000 元,一年后全部取出,扣 除利息所
得税后可得到利息 43. 92 元,已知这两种储蓄年利率的和为 3. 24%,问这两种储蓄
的年利 率各是百分之几?
(注:利息所得税 =利息全额× 20%;利率问题:利息 =本金×利率×时间)
2.一班和二班共有 100 名学生。他们的体育达标率(达到标准的百分率)为 81%。如
果一班学生的体育达标率为 87. 5%,二班学生的体育达标率为 75
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