四年级下册数学教案-2.2 小数的意义 ▏沪教版 .pptVIP

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2021-05-16 发布于贵州
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1、比较大小分母相同，分子（），分数就（）。越大越大 2、加减运算 + = + = - = - = 同分母分数的加减法，分母（），分子( ）。不变相加或相减 1、用分数表示涂色部分。（学习单一/1）（）（）（）（） 9 10 2、在数射线上填空。（学习单一/2） 10 10 10 3 6 9 把“1”平均分成（）份 10 探究一 0.1 0.3 0.7 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 0.9 观察这些分数，它们有什么共同点呢？观察分数相对应的小数，它们都有怎样的共同点？探究一 0.1 0.3 0.7 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 0.9 2 2 数射线上任选一个分数，也来试着这样说一说一位小数的计数单位 1里面有（）个0.1。里面有( )个，0.2里面有（）个0.1。 0.1 10 探究一 0.1 0.3 0.7 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 0.9 分母是（）的分数，可以用（）位小数来表示，计数单位是（）。 10 一 0.1 小结：分别用分数和小数表示涂色部分。（学习单一/3）分数：_____ 小数： _______ 分数：_______ 小数：_______ 0.2 0.6 试一试 6 10 探究二 0.1 0.3 0.7 0.2 0.4 0.5 0.6 0.8 0.9 10份 100 1 100 把“1”平均分成____份每一份就是____。探究二 0 1 10 探究二 0 1 10 请你把书上p18页第二条数射线填完整。分母是（）的分数，可以用（）位小数来表示，计数单位是（）。同桌讨论 100 两 0.01 探究二 0.08 8 8 100 就是（）， 0.08里面有( )个0.01 数射线上任选一个分数，也来试着这样说一说 0.1里面有（）个0.01。 10 27 100 分别用分数和小数表示涂色部分分数：______ 小数：_______ 0.27 0.27里面有（）个0.01 27 请你举一个两位小数的例子。并说出对应的分数，它里面有几个0.01？试一试（1）把分数化为小数＝＝＝（2）把小数化成分数 0.09 = 0.64 = 0.99 = 30 100 14 100 2 100 分数和小数的互换 (学习单一/4) 0.02 0.14 0.30 9 100 64 100 99 100