五年级上册数学课件-5.1 分数的再认识（一）-北师大版（共18张PPT）.pptVIP

3 4 5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 1 用分数表示涂色的部分 （ ） （ ） （ ） 4 1 4 1 4 1 4 3 可以表示什么？ 1.想清 可以表示什么，可以试着 画一画。 2.在纸上画清并标清楚哪一部分是 。 3.在小组内说清你的想法。 4 3 同桌合作要求： 4 3 4 3 可以表示什么？ 把一个整体平均分成若干份，其中的 一份或几份，可以用 表示。 1 2 3 4 分数 （1）一张报纸的 版面用于广告宣传。 （3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应， 全国塑料袋使用量可减少 。 （2）我们班有 的男生喜欢打篮球。 4 1 4 1 3 2 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 练一练 4 1 一个图形的 是 ，画出这个图形。 (1)一根圆棒的 是 ，这根 圆棒是下面三根中的哪一根？ 3 1 练一练 （2）一个圆的 是 ，这个圆的 是 下列图形中的哪一个？ 4 1 4 3 练一练 要求： 1.每人拿出自己所有铅笔笔的 。 2.小组内比较拿出的铅笔数是否相同。 3.为什么会有不同？在小组内依次进行解释。 小组合作学习 2 1 3.圈一圈，填一填，再说一说  这些草莓的 3 1 是（ ）个 这些草莓的 3 1 是（ ）个 这些草莓的 3 1 是（ ）个 3 4 1 练一练 为帮助灾区人民，奇思捐了零花 钱的 ，妙想捐了零花钱的 。 妙想捐的钱一定比奇思多吗？ 请说明理由。 5 1 5 3 辩一辩 杨晴越说她一次能吃一块蛋糕的 , 你觉得她能做到吗？ 她能做到吗？ 4 1 重阳节，我班有些同学决定去敬老院看 望3位老人，他们去之前设计了一个方案。 购买了24个苹果，送给第一位老人的苹果数 是全部苹果的 ，送给第二位老人的苹果数 是剩下的 。送给第三位老人的苹果数是 最后剩下的 。这个方案公平吗？说出理由。 公平吗？ 3 1 3 1 3 1 把3张大小不同的饼平均分给4个人， 应该怎样分？画一画？ 拓展延伸 分数的产生经历了一个漫长的 过程。古埃及在3700多年前的“莱 因德纸草书”中就有关于分数的记 载，记法非常独特，如用 表示二 分之一。用○表示四分之一。我国 使用分数的时间也很早，2500多年 前春秋战国时期的著作里，就有许 多关于分数及其应用的记载 你有哪些收获？ 1 2 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18