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五年级英语上册教学计划
一、教学内容分析
本学期是小学英语二级目标的第二个学期,是《新标准英语》
小学阶段学习的一个顶峰阶段, 也是学生能否顺利地从一级听说为重
点的学习转向以听说为主、 读写为中心的学习的一个关键的阶段, 本
学期的教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听说能力, 并
同时形成初步的读写能力。随着读写要求的提高,在这个阶段,应该
让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态
的学习,因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量, 逐步加大课堂
中阅读与书写的分量。 教师在教学中要有目的地转变三四年级教学的
方式,做到心中有数,逐步过渡到高年级英语的教法,由于学生有前
两年多的学习的知识和能力的积累, 在教学中, 可适当放手让学生独
立完成学习任务,促进他们各方面能力的提高。
二、第五册教材基本概况
1.总体介绍:本册教材共有 11 个模块( Module ),内含一个期
末复习模块。每个模块分为两个单元 (Unit) 。第一单元 Unit1 是语言
呈现单元该单元的主要目的是: 使学生在相对真实、完整的语境中
接触、体验、理解语言;
特点: - 第一人称人的对话,呈现单元主要语言结构;
– 教学重点是理解、体会语言的运用;
– 教学手段:以 听说为主,阅读为辅,引导学生观察对话
中人、物、环境,通过文字、插图等信息理解意义;
Look, listen and learn: 在真实、完整的语境中呈现新的话题、功
能、词语和句型等。
Listen and say 提炼出的语言就是这一模块的教学目标。 旨在
通过情景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;
1 / 11
Game / Look and say/Act/Listen and do/Ask and answer/ …通过游
戏、表演、采访等活动巩固所学内容,培养听说读写能力和注意、观
察、记忆、思维、想像等能力 , 每课的重点句型操练主要体现在这里。
第二单元是语言扩展和语言练习单元
Listen and say: 以图为主 ,,旨在通过比较真实的语言情境听懂、
理解操练本模块主要句型。
Ask and answer/ Ask and guess/ Listen and say /point and say提供
了主要句型, 旨在通过比较真实的语言情境用滚动的方法操练本模块
主要句型和已学过的内容。
Listen and repeat 通过听、读所提供的单词及其字母组合,根据
字母组合在单词中的发音规律来引导学生运用直拼法来掌握单词的
拼读和书写,即培养学生见词能读、听音能写的能力,同时也进一步
培养学生的语感。
Listen and say, then chant/sing 通过诵童谣、唱歌曲等活动进一步
激发兴趣,活跃身心,练习巩固所学内容,帮助学生提高语言的流利
程度,帮助学生记忆所学的语言,培养听说和思维等能力。
(三个目的):培养学生的语感和节奏感, 提高发音的正确性,
介绍一定的西方文化。
三、教学要求:
本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则(如:元音
字母和辅音字母组合的读音规则等) ,这部分出现的单词要求能听懂、
能认读即可; 这部分的教学可以结合直拼法, 培养学生能初步做到见
词能读、听音能写的能力。
1、词汇:本册要求学生听说读认掌握的词汇共有
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