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教师授课计划
学生 学生年级 六年级 所学科目 英语
训练内容 小升初特训 学习兴趣 中等 评定教师
学习现状: 1. 已经具备了基本的解题思路,能够将所学内容与考点关
联,但基础仍不够扎实,还达不到灵活运用的地步。 2. 学习主动性还有待进
一步提高,对所学内容疏于复习与总结,造成对重点、常考知识点的认识模
糊或遗忘。 3. 随着年龄的增长,现阶段学生已经较为成熟且有自己的想法和
主张,家长与老师应加强和学生的思想沟通,及时了解学生的思想状况,从
而科学、正确指导其学习。
问题出现的原 因: 1. 在校课堂学习效率不够高,不能充分利用课堂教学
实现对知识的融会贯通,同时对课本基础知识的掌握力度不够,尤其体现在
课本上的一些经典例句与句型; 2. 对完型填空及难度较高的综合题在思想上
存在恐惧心理,而导致不能冷静、科学的去分析题目,转向依靠自己主观臆
测;3. 学习不够积极主动,依赖性较强,主动获取知识的欲望不强。
未来辅导内容与计划:
基础知识梳理、夯实
小升初综合考点一 名词 1 课时;
小升初综合考点二 冠词 1 课时;
小升初综合考点三 数词 2 课时;
小升初综合考点四 代词 2 课时;
小升初综合考点五 there be 句型与 have 的用法 2 课时
小升初综合考点六 疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句…) 2 课时
小升初综合考点七 祈使句、感叹句 2 课时
小升初综合考点八 时态综合 4 课时
小升初综合考点九 形容词与副词的用法 4 课时
小升初综合考点十 介词的综合应用 2 课时
小升初综合考点十一 情态动词及虚拟语气的用法 4 课时
小升初综合考点十二 状语从句(重点为时间状语从句与地点状语从句) 4 课时
小升初综合考点十三 形容词与副词的比较级考点特训 2 课时
小升初综合考点十四 动词不定式 4 课时
小升初综合考点十五 宾语从句 4 课时
小升初综合考点十六 被动语态在各种时态中的运用 8 课时
小升初综合考点十七 定语从句 6 课时
综合特训串讲
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