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选择题(每题 2 分,共 10 分) ? ? ? ? ? ? ? ? 1 .最有吸引力、最具魅力的旅游资源是( A .优美的自然风光 C .发达的经济 B )。 C B .地方文化特色 D .现代化的建筑 ) 2 、地方文化特色具有较高的科研和文化价值,其特点不包括( A 、独一无二 B 、不可替代 C 、可替代 D 、长期形成的 3 .有“世界第八大奇迹”之称的是( A .黄山 B .万里长城 D )。 D .秦始皇陵及兵马俑坑 )。 C .桂林山水 4 .被西方人誉为“童话世界”的旅游景区是( C ? ? ? ? A .张家界 B .黄山 C .九寨沟 D .黄龙 5. 关于旅游业对社会文化的作用,叙述错误的是( A .带动了交通运输业的发展 C .促进文化交流和相互了解 河南淮阳羲城中学 D )。 B .促进了商业的发展 D .加大了环境污染,不利于人民生活水平的提高 Bye Bye 河南淮阳羲城中学 中图版义务教育教科书 七年级地理下册 地方文化特色对旅游 的影响 河南淮阳羲城中学 河南淮阳羲城中学 一、单元导入,明确目标 ( 3 分钟) 地方文化特色对 旅游的影响 自然环境对民居、服饰 和饮食的影响 第五章 地方文化特色 与旅游 七 年 级 下 册 学习与探究 —— 设计一个旅游方案 河南淮阳羲城中学 学习目标 1. 理解 地方文化 对 旅游业 发展的重要 影响 . 2. 了解我国已被列入 世界文化遗产名 录 的文物古迹和自然景观 . 3. 激发热爱祖国的情感,培养自觉 保 护地方文化特色的意识和行为 。 河南淮阳羲城中学 二、自主学习 合作探究 [ 自学指导一 ] 地方文化特色是重要的旅游资源 通过阅读课本 36 — 37 页,在课本中勾画出: 1. 地方文化特色的定义。 2. 地方文化特色的组成。 学习指导: 1 、自读课本,勾画记忆;( 5 分钟) 2 、小组汇报,总结归纳;( 2 分钟) 3 、针对训练,巩固拓展。( 2 分钟) 河南淮阳羲城中学 地方文化 历史文物 文化遗迹 古典建筑 文化艺术 风土民俗 工艺特产 风味佳肴 马王堆 西汉女尸 重 要 的 丰 富 的 旅 游 资 源 河南淮阳羲城中学 地方文化 历史文物 文化遗迹 古典建筑 文化艺术 风土民俗 工艺特产 风味佳肴 河南淮阳羲城中学 马王堆 西汉女尸 重 要 的 丰 富 的 旅 游 资 源 山东泰山 —— 我国第一个被 列入《世界遗 产名录》的景 观 河南淮阳羲城中学 福建武夷山 河南淮阳羲城中学 四川峨眉山 — 乐山大佛 河南淮阳羲城中学 安徽黄山 河南淮阳羲城中学 四川九寨沟 -- 被誉为 “ 童话世界 ” 河南淮阳羲城中学 秦始皇兵马俑坑 —— 世界第八大奇迹 河南淮阳羲城中学 登封 天地之中 古建筑群 洛阳龙门石窟 河南淮阳羲城中学 安阳殷墟 中国的世界文化遗产有 : 周口店北京人遗址,敦煌莫高窟,长城,秦始 皇陵及兵马俑坑,明清皇宫,武当山古建筑群,曲阜的孔庙、孔林、孔 府,承德避暑山庄及周围寺庙,布达拉宫,庐山国家公园,苏州古典园 林,平遥古城,丽江古城,天坛,颐和园,大足石刻,皖南古村落,明 清皇家陵寝,洛阳龙门石窟,青城山和都江堰,云冈石窟,吉林高句丽 王城、王陵及贵族墓葬,澳门历史城区,安阳殷墟,开平碉楼与村落, 福建土楼,五台山,登封“天地之中”,中国土司遗产,丝绸之路,中 国大运河,红河哈尼梯田文化景观,元上都遗址,杭州西湖文化景观。 中国的世界自然遗产有 : 九寨沟风景名胜区,黄龙风景名胜区,武陵源 风景名胜区,三江并流,四川大熊猫栖息地,中国南方喀斯特,江西三 清山,中国丹霞,新疆天山,澄江化石地。 中国的文化和自然双重遗产有 : 泰山,黄山,峨眉山 — 乐山大佛,武夷 山 河南淮阳羲城中学 巩固训练 ( 1 )我国自 1986 年开始申报“世界遗产”,到 2015 年 8 月,我 国已有 处(包括自然遗产 ____ 项,文化遗产 _____ 项和 双重遗产 _____ 项)。数量仅次于意大利位居世界第 位 。 ( 2 )位于河南省境内的“世界遗产”有 ________ 、 ________ 、 ________ 。 河南淮阳羲城中学 巩固训练 ( 1 )我国自 1986 年开始申报“世界遗产”,到 2015 年 8 月,我 国已有 48 处(包括自然遗产 10 项,文化遗产 34 项和双 重遗产 4 项)。数量仅次于意大利位居世界第 二 位。 ( 2 )位于河南省境内的“世界遗产”有 河南洛阳龙门石窟 、 河南安阳殷墟 、 河南登封 天地之中 古建筑群 。 河南淮阳羲城中学 二、自主学习 [ 自学指导二 ] 地方文化特色推动当地旅游业的发展 通过阅读课本 37-38 页,理解地方文化特色推动当地 旅游业的发展 学习
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