小学教育体育课教案《球类游戏》.pdfVIP

小学体育课教案 重庆市璧山县实验小学 胡 艳 教学背景： 农村学校体育运动场地较小，体育器材不足，我为克服这个难题而设计了本课。儿 童玩具小球，色彩鲜艳，价格低廉，既能供儿童玩耍，又能当做体育用具供学生锻炼身 体使用，是比较适用的乡土教材之一，深受学生喜爱。 教学设计思想 ： 在教学思想上，以健康第一、全面育人为总目标，用“快乐体育” 、“成功体育”的 思想指导教学。本课的教学理念是以学生为本，以教师为主导，发展学生自动、自主学 习为主。着力培养学生的学习兴趣和个性的发展，力求让学生在欢快、活泼、平等的氛 围中增长知识，得到锻炼。 我的教学构想是： 教材按学生动起来——乐起来——想起来——练起来——做起来 ——静下来的教学思路，在愉快和谐的学习气氛中通过学生参与，体验、自主地、积极 地完成教材内容。 首先，开课由孩子喜欢的拍手游戏导入，课堂立刻乐起来了，通过师生共同参与， 课堂气氛自然和谐，生动活泼；其次，本课以彩球作为教材吸引学生，色彩明亮鲜艳， 形象直观。在教师的启发下，让孩子们动手动脑并运用色彩随机分组，提高他们的学习 积极性、主动性、合作学习和创造思维的能力。通过教师的引导达到玩中学，学中练， 练中乐的教学目的； 结束部分， 通过师生一起舞蹈进行放松， 达到陶冶情操、 调节身心， 在欢乐中消除疲劳。 教师的引导作用主要体现在运用及时的激励性评价和直观性评价， 使学生得到可持 续的发展。以丰富的游戏化等教学形式，促进学生在充分的动作实践过程中主动地达到 本课目标。 1 / 4 体育教学课时计划（教案） 年 级 二年级 学生人数 40 人（男、女各 20 人） 红色、黄色、绿色、橙色小球共 内 容 球类游戏 教 具 41 个，录音机一台、纸箱四个 教 1、通过拍手游戏和玩球激发学生参与体育活动的热情，培养学生参加体育活动的兴趣和 学 爱好 。 目 2 、通过玩球培养学生创新意识，发展学生动作的协调性，动手动脑和上肢力量。 标 3 、通过玩球，使学生之间的合作、互助、友爱在体育活动中得到升华。 时间 组织形式 教学内容 老师的教法 学生的学法 顺序 场地布置 1、 语言提示学生成 听铃声迅速站队， 体育 一 四列横队集合。 组织：学生成四列横队 集合 ,师生问好 委员集合整队， 报告人 1 ′ 2 、 讲解本课主要内 集合。 数。 容、要求。 拍手游戏： 1、 师生一起做拍手 你拍一，我拍一， 游戏，提出要求。 我们一起开飞机。 2 、 教师用语言提示 你拍二，我拍二， 学生动作。 两个朋友在一起。 拍一时，提示学生飞 你拍三，我拍三， 机飞行时要有一个安