旧QC七大手法10版.pptx

ＱＣ七大手法入门课程;问题解决;ＰＤＣＡ循环;帮助改善的手法;偏差;「偏差」是没有数据就无法明白！ ２．数据的属性 　　１）数値数据 　　　　●计量値‥作为连续量测定的质量特性的値。 　　　　●计数値‥通过数个数而得到的质量特性的值。 　　２）言语数据 　　　　用文字的形式表现质量特性和要求品质的东西。 满足要求.很好.符合规格等 ３．母集団和样本 　　从数据中推测，采取措施的对象叫做「母集団」。 ;母集団和样品;母集団和样品;数据的数量化;数据的数量化;数据的数量化;数据的数量化;数据的数量化;数据的数量化;数据的数量化;数据的数量化;标准偏差指的是;参考：標準偏差的求法;母集団和样品;帮助活用数据的道具（工具）;１．「图表」的使用方法和判读方式;「图表」的种类;２．「检查表」的作法和用法;３．「检查表」的用法;４．点检确认用「检查表」的作法;演习１;柏拉图;柏拉图的作法;柏拉图的作法;柏拉图的作法;柏拉图的作法;柏拉图的作法;柏拉图的作法;柏拉图的作法;柏拉图作法的留意点;柏拉图作法的留意点;柏拉图作法的留意点;柏拉图的使用方法;演习２;散布图;散布图的样式;作成手顺;作成手顺;作成手顺;作成手顺;作成手顺;散布图的判读方式;散布图的判读方式（相关指的是?）;相关系数(r)指的是?;相关系数(r)指的是?;相关系数(r)指的是;相关系数(r)指的是;散布图有可能进行以下的解析;散布图：注意事项;演习３;柱形图(直方图);手顺1　收集数据;;将最大値和最小値用适当 间隔进行等分。;手顺4　求区间的幅;手顺5　求出区间的边界値;手顺5补充;手顺6　作成度数表;手顺7　作成柱状图;;柱状图的判读方式;柱状图的判读方式;柱状图的判读方式;柱状图的判读方式;演习４;正规分布的确率计算;工程能力Ｃｐ指的是？;工程能力（单侧规格的场合）;Ｃｐｋ指的是？;工程能力和不良率的对应表;工程能力指数和工程能力的判断;特性要因图;作成手顺;集团思考开发法(脑力激荡法)指的是;集团思考开发法：4个原则;;依据特性要因图 能够追查到影响特性的大要因 在订立対策案的阶段也有效 能够反映到检查表中 特性要因图是: 尽量的收集??数人的意见 张贴到现场中,经常的将最新的情报再写入其中 　　　（经常的增加检讨进行改善）;明确结果(特性) ； 不是单纯的不良、而是要像○○不良这样明确 目标 不用相反语(温度：高/低、水分：多/少); 当然、从外观上看很多分枝的话就是浪费 分组检讨（按工程别作成等）;演习５;演习５：发表;层别的作法;为了知道哪个要因影响到了什么程度？;层别的项目例;;;演习６;管理图(管制图)指的是;管理图指的是;管理限界线(与规格限概念不同);管理图的种类;Ｘｂａｒ-R管理图（平均値和范围的管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理限界线的计算式（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;管理图的作法（Ｘｂａｒ-R管理图）;演习7-1;演习7-2;管理图的判读方式;管理图的判读方式;管理图的判读方式;管理图的判读方式;管理图的判读方式;管理图的判读方式;管理图的判读方式;为了巧妙的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;为了更好的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;为了巧妙的活用管理图;问题解决的手顺（标准化）;作业标准指的是?;作业标准作成的目的;作业标准作成要点;作业标准作成演习;制造标准指的是?;制造标准作成时的注意事项;工程管理表（QC工程图）;工程管理表和作业标准;最后;课题;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。1月-211月-21Saturday, January 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:16:5114:16:5114:161/30/2021 2:16:51 PM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2114:16:5114:16Jan-2130-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:16:5114:16:5114:16Saturday, January 30, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-211月-2114:16:5114:16:51January 30, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。30 一月 20212:16:5