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幼儿园听课评语大全

幼儿园的老师们参加听课后要进展评价。那么，幼儿园听课评

语应该怎么写?下面是的幼儿园听课评语大全，欢迎阅读参考。

1.课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好

的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极

性。

2.教学重难点突出，板书清晰有条理。

教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

3.教师根本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学

生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生

配合默契，取得了较好的学习效果。

4.对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。

5.对课程内容娴熟，运用自如。

6.教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培

养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

7.教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

8.教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生

的主体作用。

使学生在和谐融洽的课堂气氛中学习，推进了知识的掌握和智

力的开展，到达了良好的教学效果。

9.教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使

学生进入积极的的思维状态。

10.对问题的阐述深入浅出，有启发性。

1.潘海燕的〈〈分式的根本性质〉〉，能采用类比引入新课，

讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧稳

固。

选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待

拓展。

2.狄永伟的〈〈海燕〉〉，能让学生在反复朗读中体会海燕的

优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。

新课程理念有所表达，但课堂内容略显薄弱，平时应注意引导

学生知识的积累，丰富学生知识面。

3.秦丽燕的〈〈光〉〉，知识点归纳条理清晰，便于学生。

对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理

解。

复习内容详略得当。

但作为复习课，课堂容量还需加大。

4.庞巧珍的〈〈数的开方〉〉，知识点归纳条理清晰，采用学

生回忆复习知识点，便于学生记忆和。

结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。

例题标准，针对学生根底少扎实，采用此类复习方法能进一步

夯实根底，值得肯定。

严中良

5.项海芸的〈〈分式的约分〉〉，习题设计难易合理有序。

整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师

讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形

式，使学生根本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。

6.毛利群的〈〈分式的约分〉〉，通过分数运算类比引出分式

的约分，学生容易理解，易于承受。

课堂容量较大，但习题还需优化。

老师讲解较多，师生双边活动需增多。

7.李春涛《分式的加减法》，语言幽默幽默，将枯燥的讲解变

为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

8.严中英的〈〈漫步书法世界〉〉，本课从书法欣赏入手，能

激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。

9.项海芸的〈〈分式的约分〉〉，能精选习题，题目设置有梯

度，提问面向中下等学生。

注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。

学生主动参与性不够，有待提高。

10.曹国华〈〈鸦片战争〉〉，知识点详尽，内容丰富，条理清

晰。

并能适当补充相关知识。

如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。

听课时间:201x年11月6日

班级:学前A班

教者:李老师

学科:数学

课题:辨左右

课堂纪实:

一、导入。

拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑

在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。

然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右。

二、在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左

边或右边画气球。

三、展示一张多人照片，选定一个人做参照，请小朋友说出这

个人的左边和右边分别是谁。

四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄

色。

小结:

导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态