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最新资料欢迎阅读 学校教师磨课培训总结五篇 学校教师磨课培训总结五篇 作为一名教师， 只有爱心耐心才能成就学生健康成长。 下面是由 wtt 为大家整理的“学校教师磨课培训总结五篇” ，欢迎大家阅读。 磨课培训总结一 这个学期我们学校组织了磨课活动。 通过活动我受益匪浅， 汲取 了老师们的精华也认识到上课中的不足。细细反思取得以下几点感 悟： 一：深入钻研教材是上好课的基础 教材是教师呈现教学艺术的依据。 教师在教学过程中首先要深入 理解教材，抓住核心目标、 分清主次。磨课的过程首先就是对教材理 解的辩论， 同组教师对相同教材见仁见智的理解。 通过本轮的磨课我 对教材的理解进一步加强了。 二、精心设计教学方法是上好课的前提 有人说：好课是“磨”出来的，我想是很有道理的。在“磨”课 的时候，一般的做法是先让执教者自主设计一种教法， 第一次试教后， 执讲者要对自己本轮磨课进行反思， 听课者进行讨论。 我们组要求听 课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上， 各种教法一一亮相，找出本轮磨课中的教学“亮点” ，认真分析， 1 最新资料欢迎阅读 进一步完善，促进教师开课的信心和热情，营造和谐的教研氛围 ; 也 可以让其他教师抱着 “找刺”的心理，满腔热忱地帮助同仁指出毛病， 良药苦口利于“行”，分析原因，找出对策，以促使执讲者开拓思路， 诱发智慧，促进反思，改进教学行动。执教者再次从上课的各个环节 进行反思和自我诊断， 吸取各方意见， 把别人的教育经验内化为自己 的教学行为，在不断的磨练中，教师自然会深切地感悟到：要上出一 堂好课应该考虑到的各 种因素。如此往复下去，何愁教学水平和教学智慧得不到提升呢 ? 三、丰富教学手段是上好课条件 一节好课不应该脱离教学实际， 教学手段不应该过于花哨， 教学 评价不应以是否运用多媒体一票否决， 这是毫无意义的。 通过考查试 教的效果， 我们能明显地看到这堂课所运用的多媒体课件在数量、 质 量以及展示时机等方面存大的问题， 进而为执教者更好地运用多媒体 来辅助教学找到一个恰到好处的“度” 。 每一次的公开课， 执讲者总会花大量的时间制作精美的课件， 这 不仅吸引了学生的注意，更让课堂蓬筚生辉。但有时不免做得花哨。 但试教磨课后，发现了这个问题，那么，以后的课件制作中，就会注 意这方面的制作弊端。 四、学会精益求精是上好的关键 磨课是一个艰苦的反复修正的过程。 在磨课中， 先通过自己的学 习，吸取精华，加以改造，灵活运用于该课教学及教研之中。对自己 的说课、讲课认真回忆、思考，向大家简析自己该课教学的优点和缺 2 最新资料欢迎阅读 点，对某些重要问题作简要说明，提出某些问题请大家讨论，并虚心 听取参与教师的评议，对参与教师提出的问题和意见作必要的解释， 要作好记录，发现失误，吸取教训，避免重蹈覆辙。 总之，磨课活动促进了每位教师的专业发展、