高考生物二轮复习资料专题11种群和群落教学案(教师版).doc

【 2013 考纲解读】 （ 1）种群的特征 Ⅰ （ 2）种群的数量变化 Ⅱ （ 3）群落的结构特征 Ⅰ （ 4）群落的演替 Ⅰ （ 5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 Ⅰ （ 6）土壤中动物类群丰富度的研究 Ⅰ （ 7）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 Ⅰ 【知识网络构建】 【重点知识整合】 一、种群的数量和特征 ．种群特征之间的关系 种群数量增长的曲线 1 项 “J”型 ( 形 ) 曲线 “S”型 ( 形) 曲线 目 增 长 模 型 种 群 增 长 ( 速 ) 率 3．种群密度的取样调查方法比较 项目 样方法 标志重捕法 取样器取样法 植物、活动范 活动能力强和范围大的动物如 土壤或培养基 适用 范围 围小和活动能力 哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、 ( 液 ) 中的微小动物或 弱的动物 鱼类和昆虫等动物 微生物 ①随机取样 ①在被调查范围内捕获一些个 ①用一定规格的 方法 捕捉器 ( 如采集罐、 吸 ②计数每个 体并做标记后放回 步骤 虫器等 ) 进行取样 样方个体数 ②一段时间后重捕 2 ③求解所有 ③如下公式计算 ②在实验室借助 样方种群密度的 个体总数 N ＝ 放大镜或显微镜进行 初次捕获标记数 M 平均值即是该种 再次捕获个体数 n 观察计数 群的种群密度 重捕的标记个体数 m ①调查期内没有新的出生和死 注意 必须随机取 亡，没有迁入和迁出 事项 样 ②标志物不