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- 2021-05-17 发布于山东
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第1节 降低化学反应活化能的酶
第1课时 酶的作用和本质;活细胞;2.比较过氧化氢在不同条件下的分解
(1)实验原理:;(2)实验过程和现象:;———————————————素养提升———————————————
科学探究——比较过氧化氢在不同条件下的分解
下图为比较过氧化氢在不同条件下的分解的实验,探讨下列问题:;(1)实验材料的选择和处理
①实验中使用的肝脏为什么必须是新鲜的?
提示 新鲜肝脏细胞中过氧化氢酶活性较高。
②实验中为什么把肝脏制备成肝脏“研磨液”?
提示 制成肝脏研磨液会增大酶与过氧化氢的接触面积,加快分解速率。
③实验中滴加FeCl3溶液和肝脏研磨液的滴管能否混用?为什么?
提示 不能。因为酶具有高效性,少量的酶带入FeCl3溶液会干扰实验结果。;(2)实验过程和结果分析
①实验中可用哪些方法检测过氧化氢分解的速率大小?
提示 a.气泡目测法:可以通过反应时单位时间内产生气泡的多少来判定H2O2分解速率的大小。
b.卫生香复燃法:可以通过带火星的卫生香复燃剧烈程度来判定H2O2分解速率的大小。;②第一组和第二组对照、第一组和第三组对照,可得出什么结论?
提示 FeCl3及过氧化氢酶都可以促进H2O2的分解,说明FeCl3和过氧化氢酶都具有催化作用。
③第二组和第三组对照,可得出什么结论。
提示 过氧化氢酶催化H2O2分解的效率高于FeCl3,说明酶具有高效性。;
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