2021年山西教师公开招聘考试考试模拟卷.docVIP

山西教师公开招聘考试考试模拟卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 严格遵守考试纪律，维护考试秩序！ 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.在同纬度一距离大陆50英里的高山岛屿上，发现五种甲属的动物，但是却在大陆上发现2种同属的动物。试问，造成该岛上的物种多样性的原因可能是____ A．该岛上的物种有遗传隔离 B．大陆上的环境变化较大 C．大陆上的物种发生突变的机会较高 D．大陆上的物种灭绝概率较大 参考答案：A[解析] 因为岛屿上物种多，说明环境比大陆变化大，利于新物种的形成。 2.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是____ A．维持棉田物种多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动 参考答案：B[解析] 为了生存棉铃虫也会产生抗性，采用这一方法可减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度。 3.下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是____ A．分裂期的细胞进行DNA的复制和蛋白质的合成 B．记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C．细胞凋亡过程中的基因表达都下降 D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 参考答案：B[解析] DNA的复制和蛋白质的合成发生在细胞分裂的间期；原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变也会促使细胞癌变；记忆细胞受到同一种抗原再次刺激后，会迅速增殖、分化形成新的记忆细胞和浆细胞(或效应T细胞)。 4.下列有关实验的叙述，正确的是____ A．提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离与复原更快 B．观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液进行染色 C．用斐林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀，说明一定含有葡萄糖 D．用高倍镜观察线粒体时，可用人成熟的红细胞为实验材料 参考答案：B[解析] 在质壁分离与复原实验中，若蔗糖溶液的浓度过大，细胞质壁分离很快，但由于细胞失水过多，会导致细胞死亡，不能发生复原现象；常见的还原性糖除葡萄糖外，还有果糖等；人成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，不能用于观察线粒体；观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液或龙胆紫溶液染色。 5.下图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是____ A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸 B．①、④过程都产生[H] C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 参考答案：C[解析] 由图可知：①过程是细胞呼吸的第一阶段，该阶段发生在细胞质基质中，④过程是细胞呼吸的第二阶段，②过程是光合作用的暗反应中的还原阶段，③过程是暗反应中的CO2的固定阶段，因此Y物质是丙酮酸，X物质是三碳化合物。 6.下列关于基因结构的认识中，正确的是____ A．水稻细胞基因的结构由编码区和非编码区两部分组成 B．大豆细胞基因结构中内含子存在于编码区，是能够编码蛋白质的序列 C．大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游 D．乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子 参考答案：A[解析] 真核细胞的基因是由编码区和非编码区两部分组成的。大豆细胞为真核细胞，其基因结构中内含子存在于编码区，不能编码蛋白质的序列。大肠杆菌为原核生物，其基因结构中与RNA聚合酶结合位点位于编码区的上游。乳酸菌为原核生物不存在内含子，即原核生物的基因是连续的。 7.____是教育心理学研究的核心内容。 A．学习过程 B．教学过程 C．评价/反思过程 D．实践过程 参考答案：A[解析] 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。 8.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的____ A．传道者角色 B．授业解惑者角色 C．管理者角色 D．示范者角色 参考答案：A[解析] 教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。 9.群体对每个成员的吸引力，就是____ A．群体凝聚力 B．课堂气氛 C．群体规范 D．学校人际关系 参考答案：A[解析] 群体凝聚力是指群体对每一名成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员之间的友谊感和志趣等来说明。 10.课程标准的条目“设计一份营养合理的食谱”在知识性目标要求中属于____ A．了解水平 B．理解水平 C．应用水平 D．识记水平 参考答案：C 11.____是指教师对自己是否具有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断。 A．教师效能感 B