学习障碍儿童案例.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 第六节 学习障碍儿童地康复 一、学习障碍儿童概述 (一 )学习障碍儿童地概念 儿童学习障碍，也称学习困难 .是指儿童地智力在正常范围，其智力测 验分数 (IQ) 大于 70，但在学校地学习中却有严重困难 .具体说，即在一门 或几门主要课程 (语文、数学等 )地学习中有特殊障碍，常常达不到教学大 纲规定地及格要求 .如：有地孩子在拼音、汉字等符号地再认、阅读方面存 在障碍；有地孩子在字词地书写方面存在障碍；有地孩子在数学计算、推理 方面存在障碍；还有地上课无法专心听讲，注意力有障碍……·这些障碍导致 了儿童学习吃力，学业成绩明显落后于其他同学 .学习困难儿童中大多数对 学习无兴趣、求知欲低，经历失败地机会较多，容易形成自卑、自信心不足 等不良地自我意识 . (二 )学习障碍儿童心理与行为特点 学习障碍儿童最基本地特征是他们地学习成绩明显落后于同龄儿童