北师大版数学八年级下册 1.3.1线段的垂直平分线课件.pptxVIP

1.3 线段的垂直平分线 第1课时;学习目标;1．CD是线段AB的垂直平分线，E为垂足，点P是直线CD上的任意一点，则 AE= BE PA= PB , CD⊥ AB ，∠ AEC =∠ BEC . 2．线段垂直平分线上的点到 线段两端的距离相等 ; 到一条线段的两个端点 距离 相等的点，在这条线段的 垂直平分线上 上. 3．已知，如图，EF是线段AB的垂直平分线，M是EF上的一点，若MA=6,则MB= 6 ,若∠AMF=20o，则∠BMF= 30° . 4．如图，在△ABC中，∠A=40o, ∠C=66o，DE是线段AB的垂直平分线，垂足是D,DE交AC于E，则∠EBC的度数是 34° .;活动1：我们曾经用折纸的办法得到：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.你能证明这一结论吗？;已知：如图，直线MN⊥AB，垂足是C，且AC=BC，P是MN上的任意一点. 求证：PA=PB. 证明：∵MN⊥AB ∴∠PCA=∠PCB=90° 在 △PCA和△ PBC中 AC=BC ∠PCA=∠PCB PC=PC ∴ △PCA≌△ PBC ∴PA=PB;归纳：线段垂直平分线上 点 到这条线段两个端点的距离 相等. 推理格式:∵PC⊥AB，AC= BC (点P在线段AB的垂直平分线MN上), ∴ PA=PB（线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等） ;活动2. 你能写出线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等的逆命题吗？它是真命题吗？如果是，请说出理由．;解：逆命题：到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上.是真命题． 已知：如图，线段AB，PA＝PB. 求证：点P在线段AB的垂直平分线上． 证明：取线段AB的中点O，作直线PO. ∴AO＝BO. 在△PAO和△PBO中，PA＝PB，AC＝BO，PO＝PO， ∴△PAO≌△PBO(SSS)． ∴∠POA＝∠POB＝90°，即PO⊥AB. 又C是线段AB的中点， ∴PO是线段AB的垂直平分线，即点P在线段AB的垂直平分线上． 归纳： 到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上．;归纳小结;例1、已知：如图，在△ABC中，AB=AC，O是△ABC内一点，且OB=OC. 求证：直线OA垂直平分线段BC 证明：∵AB=AC， ∴点A在线段BC的垂直平分线上(到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上)， 同理，点O在线段BC的垂直平分线上， ∴直线AO是线段BC的垂直平分线 (两点确???一条直线);例2. 如图，在△ABC中，∠ACB＝90 °，D是BC延长线上一点，E是BD垂直平分线与AB的交点，DE交AC于点F.求证：点E在AF的垂直平分线上． 证明：∵E是BD的垂直平分线上的一点， ∴EB＝ED. ∴∠B＝∠D. 又∵∠ACB＝90 °， ∴∠A＝90 °－∠B，∠CFD＝90 °－∠D. ∵∠B＝∠D， ∴∠CFD＝∠A. 又∵∠AFE＝∠CFD， ∴∠AFE＝∠A. ∴EF＝EA. ∴点E在AF的垂直平分线上．;自我小结;跟踪监测;跟踪监测;跟踪监测;跟踪监测;再见;PPT模板： /moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材： /sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表： /tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程： /excel/ 个人简历： /jianli/ PPT课件： /kejian/ 手抄报： /shouchaobao/ 试题下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ 字体下载： /ziti/ ;数学核心素养;一、什么是数学核心素养 二、如何在数学教学活动中体现数学核心素养 三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养 ;一、什么是数学核心