第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变-【历史好课】2020—2021学年高二历史精彩备课课件（选择性必修1国家制度与社会治理）.pptxVIP

;;①国家最高权力掌握在公民大会手中，公民大会、议事会、陪审法庭由公民组成； ②公民积极参与国家管理； ③实行少数服从多数原则。;2、斯巴达、罗马共和国——寡头政治;史料：亚里士多德?以一人之统治为君主政体，少数人之统治为贵族政体，多数人之统治为民主政体。;二、中古西欧的封建制度;（1）以封君封臣为基本特征。 （2）王权和基督教长期并立，教权高于王权。;3、法国——等级君主制;4、英国——议会君主制;;合作探究;三、西方资本主义政治制度的产生与发展;（二）英国——??主立宪制;史料：该法案扩大了国会的权力,限制了王权,确立了英国君主立宪政体的一些宪法性原则。主要内容为:国王未经国会同意不得废止法律或停止法律之实施;不得征收金钱;不得征募或维持常备军;臣民有向国王请愿的权利;议员在国会内有演说、辩论或议事的自由;不得对臣民采用残酷的刑罚;不得设立审理宗教事务的钦差法庭等。 ——刘家兴等《北京大学法学百科全书》;3、内阁制度形成（完善）;4、1832年议会改革（发展）;首相;;;材料一 “手推磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。” ——《马克思恩格斯选集》第1卷，第108页 材料二 由于1832 年的改革，（英国）全国选民人数从1831 年的48.8 万人上升到1833 年的80.8 万人，由占人口比例的约2% 增加到3.3%。 ——王觉非主编《近代英国史》 材料三 杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在西迁中约减少了1/3 的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。 ——杨生茂、陆镜生《美国史新编》;;1、在古代雅典，官员就职前须保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公平审判，年满 18 岁的青年男子须参 加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务，这些宣誓旨在 A．限制权利滥用 B．防止官员腐败 C．培育权利观念 D．增强责任意识;2、18 世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的…… 我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位 明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( ) A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力;3、1789 年，美国提出 10 个宪法修正案并于 1791 年通过，主要规定了人民的权利和对政府的限制， 因此被统称为“权利法案”。说明美国 A．致力于树立联邦政府的权威 B．力求实现法律面前人人平等 C．法律体系在修正中不断完善 D．加强了美国各州的政府权威 ;4、西方某政治家指出：“英国内阁的主要职权是协调和指导政府各部门的活动，它是议会推选的统治全 国的委员会，更严格地说，它是下院多数党的一个委员会，少数党是没有代表在内的。”这说明英国政 治体制 A． 分权制衡的机制形同虚设 B． 确立了内阁至上的基本原则 C． 议会的中心地位受到挑战 D． 具有行政与立法相统一色彩