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小学语文集体备课活动记录活动时间年月日下午第三节活动地点会议室主持人孙雨参加人语文教师活动程序一教研员谈话说明本次活动的背景在期初的教学工作检查中发现我们学校的老师设计的语文课堂作业形式多样各有特色基本达到了对知识的巩固和提高的目的但也发现了一些问题比如有的老师布置的作业出现重复机械地抄写内容单一等现象不仅使学生失去学习兴趣而且增加了学生的课业负担针对以上情况今天我们再来研讨一下语文预习作业和课后拓展作业的设计二王彬老师主要谈预习作业和拓展作业应注意什么谈到作业我们当老师的话题很多因为都知道作业
小学语文集体备课活动记录
活动时间：2015年9月1日下午第三节
活动地点：会议室
主持人：孙雨
参加人：语文教师
活动程序。
（一）教研员谈话：
说明本次活动的背景。
在期初的教学工作检查中，发现我们学校的老师设计的语文课堂作 业形式多样，各有特色，基本达到了对知识的巩固和提高的目的，但也 发现了一些问题，比如：有的老师布置的作业出现重复、机械地抄写、 内容单一等现象，不仅使学生失去学习兴趣，而且增加了学生的课业负 担。针对以上情况，今天我们再来研讨一下“语文预习作业和课后拓展 作业的设计”。
（二）王彬老师：主要谈预习作业和拓展作业应注意什么？
谈到作业，我们当老师的话题很多，因为都知道作
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