道德与法治教案_网络交往新空间.docxVIP

第六课 网络交往新空间 网络上的人际交往 【教学目标】 初步感受网络生活与传统生活的不同,了解只有在现代科技高度发达的今天,人们才能享受多姿多彩的生活. 初步感受网络交往与传统交往的不同,了解现代人特有的多种交往方式.(网络的两大特点) 了解网络的两面性特点之一:网络的优势. 【教学重点】 初步感受网络交往与传统交往的不同,了解现代人特有的多种交往方式.(网络的两大特点) 了解网络的两面性特点之一:网络的优势. ? ?【教学过程】 网络交往的无限性 学生阅读课本中小华,小梅的故事,思考下列问题: 小梅得救与互联网有什么关系 让学生设想如果在古代或者几十年前,会发生什么事情 (通过对比让学生感受网络对现代生活的影响) 互联网还可以给我们带来什么好处 关于网上交往的调查 围绕课本66页-67页四个问题,让学生先四人一组小组交流,再全班交流,让学生感受网络就在身边. 相关链接 向学生简介网上冲浪的情况 网络交往— 一把锋利的双刃剑 网络的优势 让学生阅读课本上小恒的故事,回答文中提出的两个问题: 小恒利用网络克服了现实交往中的什么弱点 在现实交往中,我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决 学生分组讨论,然后由学生代表总结发言 (学生的回答可能涉及一些点的问题,如先开口,全方位沟通,拒绝别人,心仪等,总之网络可以作为缓冲地带,然后教师提升到面的问题:个人上网干什么 电子邮件,查阅资料,网上购物,下载,聊天,远程教育,网上求职,网上理财,个人网站,网上娱乐等 (通过多媒体演示反映网络的功能) 三、小结 这节课通过学习了解网络的两大特点:无限性和两面性之一:网络的优势,感受网络生活与传统生活的不同,初步感受网络给生活带来的多种变化和好处,请同学们下去后思考网络的有怎样的危害 ? ? 享受健康的网络交往 一、教学目标 (一)通过学习使学生懂得网络具有虚拟性、两面性等特点，对待网络既不因为害怕而回避，也不因无知而上当受骗。 (二)学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活。 二、教学重点和难点 教学难点：如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑；正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理。 教学重点：使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。 三、课时安排：1课时 四、教具准备：多媒体课件 ? ? ? 五、教学过程 （一）导入：七嘴八舌话时尚 展示“MM、GG、PP、88、9494、CU”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。 （二）大组PK赛：全神贯注考眼力 播放FLASH短片 以“网络给我们生活带来哪些便捷？”为考题，进行组组对抗。 （三）忐忑不安求帮助 以QQ聊天时收到不明网址为话题，请求学生帮助“我可以点击吗？” 让学生理解“网络具有不安全性”，要加强自我保护意识，时时提高警惕。 （四）奇思秒想猜结局 出示漫画《尴尬的约会》，学生猜漫画结局。 让学生理解“网络具有虚拟性”，不要轻易将自己信息告诉对方，不要轻易与陌生网友见面。 提问：如果你准备去约会网友，你会如何保护自己？ 温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。 展示材料：《上网买手机被骗千余元》（进一步演绎结论） （五）各抒己见话论坛 案例一：《南宁十四中校花》 思 考： 1、看了《南宁十四中校花》的帖子后，你有什么感想？ 2、你能列举网络中类似的不文明行为吗？ 3、我们应该怎么来共同维护健康的网络？ 网络交往要遵守道德规范 小结：网络交往要遵守道德规范 案例二：《绝情炸弹》 思 考： 1、小李是抱着什么心态去制造“绝情炸弹”的？ 2、小李的行为会给社会造成哪些严重危害？该如何去处理小李的行为？ 网络交往要遵守法律 （六）群策群力编秘笈 学生根据网络宣传漫画的内容，编写《网络交往秘笈》 将学生课堂编写的网络交往秘诀，汇编成《班级网络交往公约》 小结：网络交往要遵守法律 （七）与网络有约——网络设计宣传大赛 为了引导同学们全面认识网络，科学、合理地使用网络，倡导积极健康向上的网络气氛。学校团委组织“与网络有约”网络宣传设计大赛。 形式：改编歌词，宣传画，编写宣传语 ?（六）总 结 网络是一把锋利的双刃剑 网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，但却充满着陷阱和诱惑。 我们要学会保护自己，自觉遵守网络规则，从而尽情享受健康的网络交往