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网络安全教学设计 教学目标： 学生能认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。 学生知道个人信息的重要，懂得如何保护个人信息安全。 学生懂得如何分辨网络不良信息，知道网络不良信息的危害。 知晓网络安全相关法律法规。 教学重点： 懂得如何保护个人信息安全。 学会分辨网络不良信息。 教学难点： 1.避免网络不良信息的侵害。 2.提高网络自护意识和能力。 教学过程： 课前小调查 网络安全歌谣 小小少年上网呀要警惕， 切记网络安全要知道。? 正确认识很重要， 警钟长鸣哪身心更健康，身心更健康。 上网目的一定要清晰， 网络冲浪学呀学知识。 虚拟游戏万万不可沉迷， 游戏要文明 拒绝玩暴力，拒绝玩暴力。 网络安全案例 广东省河源市的章某从互联网非法购买学生信息，冒充教育局、学校教务处的工作人员，以获取国家教育补贴款为由，诱骗学生家长通过ATM机转账到指定账户。截至查获时，章某共拨打诈骗电话4000多次，骗取11多万元。在另一起案件中，张某在购物时偶然发现某电商平台有技术漏洞，就委托他人，编写恶意程序，进入后台盗取客户订单信息1万多条，在网上分批倒卖给姚某，姚某再加价倒卖，牟取不正当利益。 执法者很快找到了李芳的培训机构。“铃铃铃”，执法人员拨通了这个号码，当电话铃声响起，冲进房间，市场专员们正在紧张地“工作”。当场，这份名单就到了执法人员的手里。 它们排列非常整齐，辖区内的学校几乎是全覆盖，同个年级和班级的归纳在一起，看起来就像一本人事档案。 他们一数，一共有2160条。同样，在另一家培训机构，执法人员发现了1800条涉及学生的信息。