周亚夫军细柳[文字可编辑].pptVIP

结合社会现实，说说你从文中得到了什么启发？ 1 、当今时代，不管处在什么样的工作岗位上，大 家都应该发扬周亚夫的这种敬业精神，恪尽职守，这 样，我们的社会才会安定繁荣。 2 、汉文帝不仅不怪罪周亚夫，反而为之感动，可 见他是一位明君，当今社会，上级领导应接受下级的 正确意见，这样才能使工作更好地完成 。 32 中考变式问 1. （河南中考， T9 ） 结合具体内容，说说第 1 段的作用。 结构上总领下文，内容上把人物置于矛盾冲突之中， 为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。 2. （浙江衢州中考， T7 ） “上自劳军”这句话在文中有何 作用？ 这是一个过渡句，由对戍边驻军概况的介绍过渡到天 子亲自去军队犒劳慰问，起了承上启下的作用。 33 [ 汉 ] 司 马 迁 周 亚 夫 军 细 柳 1 第六单元 23* 周亚夫军细柳 2 学习目标 1. 学习本文通过侧面描写展现人物性格特征的写作手法。 （重点） 2. 理解文中对比衬托表现手法的表达效果。 （重点） 3. 学习周亚夫忠于职守的精神，理解其精神内涵中所包 含的现实意义。 （难点） 3 作者简介 司马迁，字 子长 ，是我国 西汉 杰出的 史学 家和文学家 。他年轻时漫游全国各地，丰富 了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年，其 父司马谈去世，他继任太史令，开始广泛阅 读史料，着手《史记》的写作。后因替投降 匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。 出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续 《史记》的编写，公元前 91 年书成。 《史记》 是我国第一部纪传体通史，又是文学名著 。 4 作品介绍 《史记》是我国 第一部纪传体通史 . 它记叙了 从黄帝到汉武帝共三千多年的历史。《史记》原 称《太史公书》，到了唐代才称作《史纪》。 全 书一百三十篇，由八书、十表、十二本纪、三十 世家、七十列传五部分组成。 通过五种不同的体 例和它们之间的互相配合和补充，构成了完整的 体系。从班固《汉书》起，历代所谓“正史”在 体裁形式上都是承袭《史记》的。鲁迅赞《史 记》：“ 史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”。 5 【题 解】 “周亚夫”，人名。“军”，驻军、驻扎。“细 柳”，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。文题交 代了事情的发生地与人物。 本文是 《史记·绛侯周勃世家》 中的一节。绛侯周勃 是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕， 立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，以贤封为 侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、 丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下 狱，绝食而死。本文即记载 他为河内守驻军细柳时的一段 事迹 。 6 背 景 介 绍 ? 取“和亲”的政策，双方没有发生大规 汉文帝即位后，跟匈奴贵族继续采 模的战争。但是后来匈奴的单于听信了 汉朝奸细的挑拨，跟汉朝绝了交。公元 前 郡和云中，杀了不少百姓，抢掠了不少 158 年，匈奴单于起兵六万，袭扰上 财物。为了加强防卫，汉文帝委派刘礼、 徐厉、周亚夫三位将军分别驻扎在霸上、 棘门、细柳。这三处地方离长安较近， 汉文帝就到这三地慰问军队。本文就是 汉文帝劳军的纪实。 7 读准字音 (gòu) 棘 彀 （jí） （nǔ） 弩 辔 (pèi) 胄 曩 诏 祝 兹 (zhòu) (nǎng) (zh ào) (zī) 嗟 被 (jiē) (p ī) 车 骑 (j ì) 作 揖 (yī) 8 释词并翻译 于是 侵入 边境 任命 大举 的 汉文帝的后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境 。 作为 驻军 文帝 之 后六年，匈奴 大 入 边 。 乃 以 宗正刘礼 为 将军， 军 霸上；祝兹侯徐厉为将军， jí 军棘门；以河内守亚夫为将