七年级生物下册4.1.3青春期教案新版新人教版.docVIP

第三节 青春期 核心素养： 通过学习青春期的身体和心理变化， 帮助学生健康地度过青春期， 形成结构与功 能想适应的生命观念。 一、教材分析： 本节课是前一节 《人的生殖》的深入与延伸。 这一节的教学内容， 贴近学生了解自己的身体变化、心理变化、正视心中的烦恼，明确在青春期更需要集中集中精力学习。二、学情分析： 七年级的学生对青春期的理解有许多误区， 对性的理解也有许多误区， 特别是课堂上学习这 一章节时， 许多学生会”不好意思”或”欲言又止”等， 因此在这一节课的教学中， 在教学 设计过程中重点突破学生难以启齿的问题， 通过各种活动激发学生的求知欲， 从而引导学生 正确面对青春期的变化、困惑、健康地度过青春期。 三、教学目标 ?知识目标 1 描述青春期的身体变化 2 描述青春期的心理变化 3 知道青春期的卫生常识 能力目标 通过活动培养学生的口头表达能力、合作能力和解决问题的能力 学会用正确的方式指导自己健康地度过青春期 情感目标 养成青春期卫生保健的良好习惯 关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期四、教学重难点 ?教学重点 遗精及月经的机理及卫生 青春期心理疏导 ?教学难点 遗精及月经的机理 青春期心理卫生 1 五、教学方法 1 生长曲线的图示分析， 使学生了解青春期生理变化， 学会使用数据分析， 提高学生的分析、 归纳、总结的能力。 通过视频向学生传授有关遗精和