数学教案_ 位置与方向.docxVIP

位置与方向（一）认识地图上的方向 教学内容：教科书第4页例2 教学目标：1.在自然生活环境中会辨认方向，体验东、西、南、北四个方向，培养学生方向观念。 2.使学生能够在地图上表示各建筑物的位置关系。 教学重点：能正确绘制校园示意图。 教学难点：能准确运用词语正确描绘行走路线，分辨地图上物体所处位置。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，请看一下你座位的左右、前后是哪位同学？ 2、揭示课题：认识地图上的方向 二、自主学习 （一）出示自主学习提纲 1、辨认东、西、南、北四个方向 （1）说一说，现在太阳在哪个方向，你们的背对着是什么方向？你的右手边是什么方向？左手边是什么方向？ （2）太阳落山时在什么方向？ （3）请同学们面向太阳升起的方向，你们的背对着是什么方向？你的左手边是什么方向？你的右手边是什么方向？ （4）组内同学一起说一说东、南、西、北四个方向。 （5）同桌互相讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。 （二）学生自学（学生根据提纲自学例2，完成问题将不会的问题进行标注。） （三）自学检测 1、说一说，我们的校门是朝什么方向的。 2、你面向家站好，观察家所在东西方向的同学他们是怎么站的？家所在的南北方向的同学他们又是如何站的？ 3、说一说，你与谁家的方向是相反的。 4、一幅地图，人们通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）来绘制的。 三、合作探究 （一）小组合作共同探究 （二）师生互探 1、解答各小组自学中遇到不会的问题。 2、完成校园示意图。 ⑴讲述地图上的方位（上北下南，左西右东） ⑵出示一张中华人民共和国地图帖黑板上，指示北在什么位置？（把上方定为北） ⑶提问：北已确定，你能不能辨认出其他三个方向，指名说一说。 ⑷用语言描述建筑物的具体方位 四、达标训练 1、看图回答问题 ⑴学校操场的背面是（ ）南面是（ ）西面是（ ）东面是( ) ⑵图上通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）来区分方向的。 2、说一说并指一指：你家在学校的哪个方向？你同桌的家在你家的哪个方向？ 小结：通常情况下，地图都是按上北下南，左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所绘的方向，然后根据所绘的方向，辨认出其他方向。