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议论文阅读? 教学目标：1、清楚议论文的三要素、论证方式、论证方法及各种论证方法的作用。? ?????????????2、能够用固定的套话分析出某段落在文章当中的作用。?????????????? 3、议论文的写作特点、语言风格能知晓。? 教学重点：1、议论文的三要素、论证方式、论证方法及各种论证方法的作用? ?????????????2、分析出某段落在文章当中的作用? 教学难点：区别论题与论点?教学过程：? 第一部分?议论文答题技巧? 一、议论文的三要素：论点、论据、论证。? 二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。? 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）? 四、常见题型及答题技巧。? ?1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：? ??①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。? ??格式：使用了举例论证的论证方法，举??（概括事例）证明了??（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。? ??②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。? ??格式：使用了道理论证的论证方法，论证了??了观点，从而使论证更概括更深入。??? ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。? ??格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。? ??④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。? ??格式：使用了对比论证的论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。? ??⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。? ??格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用??证明??的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：? 3、（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：? ??这是??论据，在文中起着证明??（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）???补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 3、文章提出中心论点的方式：???①、文章标题点明中心论点；???②、文章开头提出中心论点；???③、文章结尾归纳出中心论点；? ??④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。? ??⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕??展开论述。???? 4、分析文章的论证思路? ??首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。???分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。???a开头的内容有：? ??（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；? 以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。???b结尾的内容：? ??（1）、深化中心论点，提出??的结论；???（2）、重复或强化??的中心论点；???（3）、发出??的号召或劝勉人们??；? ??（4）、补充论证了??。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）? ??做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。 5、议论文语言特点分析：? ??议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：（1）语言特点；做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。（2）语体特点。就