二年级下册音乐教案 第一单元 音乐小屋｜人音版（五线谱） (北京） (1).docVIP

《音乐小屋》教案 ? ? 教学目标 一、学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。 二、学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。 教学重难点 学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。 培养学生感受、想象及表现能力。 教具准备 多媒课件 教学过程 一、??组织教学 要求学生唱《大树妈妈》，回顾上节课的知识，并带入到音乐课中。 二、学习过程 1、?导入 同学们，你们都听到过哪些事物唱歌的声音呢？ 今天我们随着敲门的音乐声，走进音乐小屋，去那里感受音乐小屋给我们带来的惊喜吧。 2、聆听歌曲，边听边想，看看这首歌中有几次敲门声？ 3、学习歌曲 A、出示了一座美丽的小屋图片，瞧！在森林的深处出现了什么？这是一座美丽的音乐小屋，你们想进去参观吗?可是音乐小屋的主人还是不愿意出现，她说：“音乐小屋里装着一首歌，想见到她，就必须先学会这首歌，神秘的朋友就会出现了。 B、再次聆听歌曲，记住歌词。 C、师：大家都听出来了，音乐小屋在欢迎我们去呀，我们快把这首好听的会吧! D、用听唱法教学。学生跟着音乐唱歌曲。 E、师：你们喜不喜欢《音乐小屋》? 那我们应该怎样唱才能表现出你们喜欢它的心情，用你们的声音告诉老师，好吗? (启发学生演唱时要有情感，声音要轻快而富有弹性。) 邀请学的快的同学唱一唱。及时纠正错误。 小组内唱一唱，然后请小组展示，看看哪一组的同学学的最快，唱的最好。 三、课堂总结 l、我们的节目非常精彩。最后让我们愉快的歌声和优美的动作来结束我们这堂课好吗？ 2、同学们音乐小屋欢迎你们常来坐客，老师也希望你们能在音乐课堂中茁壮成长。