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8《直撇》教学设计
教学目标
掌握“直撇”的起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。
了解颜体“直撇”的姿态特征与书写要领,学习书写“直撇”及写好带有“直撇”笔画的字。
养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力
教学重点
1、掌握“直撇”的起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。
2、通过赏析、临写体悟汉字点画中的“直撇”的形态美。
教学难点
了解颜体“直撇”的姿态特征与书写要领。
借助米字格准确地临写“老”“者”,注意用笔方法及间架结构。
教学准备
笔、墨、纸、砚、羊毛毡
教学过程
新课导入:PPT展示《颜勤礼碑》局部图片,引导观赏,感悟颜体的饱满厚重,提炼直撇的形态特点。
细讲“直撇”的书写要领:逆锋入笔后,折锋向右下顿笔;铺豪、调锋、蓄势,朝左下方行笔;力送尽头,锋从中出。
演示直撇的运笔示意图。
强调双姿:坐姿、握姿。
学生尝试书写直撇这个基本笔画。
教师示范写法,学生对照练习练习,掌握笔画。
分析例字,运用笔画:临写“老”“者”,强调书写要领。
“老”字以直撇和长横为主笔,横向笔画 “者”字横画近乎平行,长短起收不一。大致平行,间距相近。竖粗短,下部竖弯与 竖画粗短,下部左竖与上竖相对,右竖略上竖相对。 长,稍带弧度。
①讲解书写要领
②师范写,学生观察字的间架结构,然后练习书写,师巡视指导。
提醒学生:认真临贴、仔细对照、反复修改。
对比与欣赏:展示欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权《玄秘塔碑》、赵孟頫《三门记》中的“者”字,说说其形态特点。
相同的点画在不同的字体中有着不同的形态美。
布置作业:巩固练习书写“老”“者”,完成第八课的练习。
课堂小结:
写字是一种技能,只有坚持不懈的刻苦练习,才能提高我们的写字技能。我相信,通过今天的学习,通过你们的努力,一定能把字写得更好。
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