三年级下册音乐教案- 第三课 彩莲船｜湘艺版 .docxVIP

《采莲船》 教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。播放山西芮城闹红火时经常用的音乐，《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人（包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆，做滑稽动作逗趣），表演时边唱边舞，一人领来众人和，加上喜庆锣鼓，非常热闹（多为划船领唱者的即兴创作）。拜年调的曲子很有风趣，形式非常活泼，属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼，加上衬词“哟哟”、“划着”等，增强了趣味性，表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。 教学目标： 1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。 2、了解《采莲船》的演唱形式和表演风格。 3、指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力。 教学重点： 学唱采莲船曲调，并且熟练掌握。 教学难点： 指导学生三人一组进行采莲船表演??? 教学准备： 多媒体课件，舞扇，船桨等道具??? 教学过程： 一、准备部分 师生问好！ 二、激趣感受 1、同学们！你们看老师这件衣服在什么节日里穿最合适？ 2、在元宵节里人们穿着喜庆、漂亮的衣服都做了些什么呢？心情怎么样？（学生交流）板书课题：采莲船?? 3、那你知道为什么元宵节里人们会玩采莲船呢？说起来还 有一个美丽的传说呢！大家这节课完成的好，老师就给大家讲个小故事。 4、我们就一起回到元宵节去感受节日的祥和与喜庆，播放 课件1，欣赏山西闹红火的场景 你们想唱采莲船吗? 三、学唱体验 1、其实有专门给采莲船写的歌呢！翻开书35面，我们一 起听一听，感受它亲切的旋律。（初听范唱） 2、听了以后有什么感觉？学生交流。 3、请拿出铅笔，你听到有打击乐器伴奏的地方划上记号。 4、是哪些地方呢？指名回答。? 5、学生用打击乐器和一和，唱一唱衬词。采莲船一般都采用 这样一人领唱，众人和的演唱形式。（一领众和） 6、完整听唱歌曲，跟琴学唱，重难点教唱。??? 7、演唱歌曲：师领生和。?? ? 8、演唱新歌词，学生和衬词。 四、创编表演 1、?我们会唱采莲船了，你们想玩采莲船吗？一起来看看别 人是怎么玩的？播放采莲船表演视频。 2、采莲船一般有几人表演？（艄公、仙女、老婆婆）你最喜欢谁的表演，为什么？ 3、你能试着做几个动作吗？学生创编，全班练习。??? 4、分角色表演，学生评价 5、请学生上讲台来表演 五、课堂小结? 今天的音乐课你有什么收获？学生小结。 师生再见！ 给同学们讲采莲船的由来： 相传洛阳城外有一条长河，人们出城进城很不方便，洛阳城的蔡状元见此情景便带领人们修建洛阳桥，修着修着钱不够了，菜状元非常着急。这时观音菩萨路过这里，想助他一臂之力。于是暗中变化为一个民间女子，貌若天仙，向蔡状元说想在洛阳招亲。这名女子招亲的方式很特别，她坐在河中的船上，人们要用金银珠宝向她打彩。洛阳城的富家子弟云集河岸，纷纷向游船打彩，谁知三日内竟没有一人打中漂亮的仙女，却集攒了很多的金银，此时船中的女子不见踪影，随风而去，众人惊恐万分，观音菩萨在半空中现出原身，人们才知道是观音菩萨下凡资助修桥，后来人们为了感谢观音菩萨给人们降幅，便在春节、元宵节以玩采莲船的方式来感谢她。