三年级下册音乐教案 第二单元 祖国祖国我们爱你｜人音版（五线谱） (北京） .docxVIP

《祖国祖国我们爱你》 小学三年级下册音乐教学设计 一、教学目标： 能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 开发学生对音乐的感知力、表现力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。 二、教学重点：在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 三、教学难点：歌曲中的第三乐句以及激发学生对祖国的热爱之情。 四、教学用具：钢琴、多媒体课件 五、教学过程： （一）组织教学 师生用音乐语言来进行问好。 师生随着伴奏音乐律动。 （二）导入新课 1、课件展示世界地图。 设问：同学们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？ 2、课件展示中国地图。 问：你是怎么找到的？ 师：是啊！我们的祖国就像一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！ 用《祖国祖国我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片。 （如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等出色片断。 设问：我们的祖国漂亮雄伟吗？你们爱祖国吗？ （三）揭示、板书并歌颂课题 师：请你们跟着老师一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧。 1、课件出示课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。 2、引导学生学唱课题（注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切） 师：谢谢同学们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！ （四）凝听歌曲，突破难点 1、课件播放歌曲范唱，学生一边聆听一边联想画面，同时感受歌曲情绪。 设问：听了歌曲，你脑海里出现了一幅怎样的画面？你的心情是怎样的？ 课件播放歌曲，请四位学生根据歌曲内容在黑板上画画，其余的学生合着音 乐打节拍。 师：谢谢四位同学献给我们的画，也谢谢你们整齐地为老师伴奏。现在老师来检验一下你们刚才是否听得认真……我唱一句，你们你们接一句。 3、采用师问唱生答唱的情势学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？） （五）完整学唱歌曲 1、学习第一乐段 （1）用la哼唱旋律（通过哼唱，注意学生的歌唱状态，解决音高、音准等问题） （2）随琴跟唱歌词 （3）师生接龙 （4）分小组对唱、轮唱 2、学习第二乐段 （1）唱歌词（随琴唱第二乐段歌词，解决音高、音准，八分休止符问题） （2）分小组合作 3、完整演唱歌曲 六、知识扩展 师：在我们生活中还有许多歌唱祖国的歌曲，让我们一起去听听吧！ 课件播放歌曲《我们走进十月的阳光》，学生欣赏。 师：这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲。 请为下面歌曲旋律3画图形谱，在歌曲结束前完成。 课堂小结