机电一体化技术专业人才培养修订方案.pdfVIP

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。 —— 欧文 土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生 瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。 机电一体化技术专业人才培养修订方案 一、招生对象及修业年限 招生对象：高中毕业生或同等学历者 修业年限：三年 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线 , 掌握机电专业必备的基础理论和专门知识， 具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服 务第一线需要的， 具备机电一体化技术基础理论基本技能， 掌握机械制造的加工 工艺，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、 车间现场管理、 机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、 安装、操作等工 作，德、智、体、美等方面全面发展的高素质、高技能人才。 三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构分析 （一）职业岗位分析（见表 1） 表 l 职业岗位分析 岗位 主要业务工作 职业 CAD绘图 产品设计与 机电产品设计人员 机电产品设计 工艺设计岗位 零部件生产工艺设计 普通机床维修 机电设备维修岗位 液压机床维修 机电产品维修人员 数控机床编程与维修 零部件、设备检测 普通机床操作 机床操作岗位 液压机床操作 机电产品生产人员 数控机床编程与操作 产品检测 机电产品营销 机电产品营销人员 机电产品营销岗位 机电产品安装、维修 对外贸易 机电产品生产管理 生产现场管理人员 生产管理岗位 生产调度 （二）能力结构分析 1、能力要求 人生的磨难是很多的，