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教师教学常规的原则性指导意见 教学常规是对教师遵照教学大纲，有目的、有计划、有组织地实 施教学的原则性指导意见。 教师在教学工作中， 应该面向全体学生， 坚持把思想品德教育和 心理素质培养贯穿始终，注意打好基础，注重培养能力和开发智力， 分类指导，发展特长，为祖国造就合格人才。 教师在教学过程中，要认真抓住制定计划、备课、课堂施教、练 习作业、课外辅导、实验和成绩考核等环节，联系学生实际，因材施 教。 一、制定教学计划 各学科教研组， 各年级学科组， 应在每学期开学前制定好教学工作计划。任课教师同时安排好教学进度，报教务处审批备案。 学期教学计划的主要内容应包括： ⑴按教学大纲要求，确定本学期的教学内容、教学目标、明确在教学中渗透思想教育的指导思想。 ⑵分析教材，把握知能点，确定各单元的教学重点、难点。 ⑶分析学情。 ⑷设计基本教法和主要教学措施。 ⑸确定本学期教学研究、 教学改革的课题和教育、 教学理论学习计划。 ⑹安排学生实验活动、社会实践和第二课堂活动计划。 ⑺安排业务进修和互帮互学计划。 ⑻教学进度安排。 二、备课 备课首先要研究教学大纲，弄清教材知识点和重点、难点，要在了解分析学生上下功夫，不备课不能讲课。 备课要抓好以下几个方面：⑴备教材：整体把握教材知识系统， 弄清各部分在整体中的地位， 明了知识间的内在联系， 确定各章节，各部分的教学目的、 教学目标。 ⑵备学生：